ANGLAIS ET FRANCAIS

ENGLISH TEXT

Mr. Simon bought a sewing machine for her daughter Esperanza. She studied pedagogy because of her great interest in teaching. Above all, she obtained from her parents, through pratice, a great mastery of housekeeping ang cooking while she learnerd neither nutrition nor hostelry. The machine was still available because it was not used.

Thanks to vaious commercial activities, Esperanza succeeded to help her sister DEBO to finish her studies in commercial section. At this very moment, DEBO saw her way to sewing, what she learned with interest and great distionction in a training center. She understood that in this way she would ùmake money, survive and make her family comfortable.

As other tailors, DEBO put her tape measure aroud her neck so as to be quick to take size and measure. Cutting requests a lot of attention to produce a cloth according to the measure and the fashion – catalogue. In fact it should be done on a cutting table, what DEBO did not have.not have. Miss DEBO used a needle to join some parts of the cloth before using her sewing machine. She also used a thimble to prevent her fingers from being wounded by the needle.

Respecting the measure and a careful cutting DEBO became competent in joining the different parts of the cloth to have something which resembled exactly what was chosen in the fashion catalogue, other pictures and best drawings.

QUESTION BASED ON THE TEXT

1. The objet  which protects the fingers from wound is a :

A taillor put his tape measure roud his neck to be :

Miss DEBO was able to make her family live thanks to 

• The taillor cleaned the electric sewing machine.
• The electric sewing – machine… by the taillor.

The correct form of the verb to complete this sentence is 

… aren’t  you drinking with us at the PALACE now ?

The correct word to begin this sentence is :

TEXTE FRANÇAIS

Dans les grandes villes, les vêtements, chaussures, linges, coupe de cheveux, chez les hommes et surtout chez les femmes, tout cela est adapté impérativement de la mode (…) ,être comme tout le monde, ne pas porter sur soi les stigmates de l’usine et du travail manuel est la première aspiration des jeunes travailleurs.(…)

Le prêt-à-porter, qui passe relativement vite de la haute couture au prix unique, la variété et la multiplicité de la mode contribuent à généraliser et à simplifier les règles vestimentaires. La cravate et le costume trois pièces disparaissent aussi bien chez un professeur que chez un ouvrier. Pour les femmes, le processus est bien plus avancé : la coiffure, la robe, les linges, les soins et l’allure diffèrent peu chez les jeunes, qu’elles soient ouvrières, employées ou étudiantes.(…)

La nourriture, elle aussi, diffère moins. Le travail des femmes qui se généralise empêche le maintien d’une cuisine soignée, la confection de plats longuement mijotés. On simplifie le menu, on utilise des converses, des produits congelés ; si la consommation des fruits, toujours cher, est encore peu répandue chez les ouvriers, les fromages, les entremets, se multiplient. Alors que les différents types d’alimentation s’estompent, se maintiennent sur la différence de qualité. Certains mangent plus de viande, d’autre moins, selon l’élasticité de leur budget. Mais tout le monde s’efforce de ne pas grossir.(…)

Quant à l’habitat, on aspire à vivre dans un cadre plus adapté aux besoins. Salle de bain, W-C, un minimum de surface habitable, sont considérés comme un besoin impératif auquel on sacrifie une part grandissante du revenu. Rejetés vers les lointaines banlieues, refoulés du centre des villes, les ouvriers sont les victimes prédestinées des entreprises immobilières, plus au moins honnêtes. Ce qu’ils gagnent en confort, ils le perdent, et au-delà, par le dépaysement, par le bruit dû à la proximité des routes, des chemins de fer ou des usines, par le surcroit de la fatigue qui impose la durée excessive des communications. D’où la multiplication des engins individuels (motos, autos) afin de s’affranchir de la dépendance à l’égard des transports en commun, chers, vétustes, rares et incommodes.

                                                                                   « Bien lire au collège, P. 134 »

QUESTION SUR LE TEXTE

Indiquez la proposition qui ne comporte pas d’erreur d’orthographe.

Indiquez la fonction grammaticale du groupe de mots souligné dans la phrase : « être comme tout le monde, …, est la première aspiration des jeunes travailleurs. »(§1.ℓ.3-4)

Indiquez l’idée conforme à celle du texte

Indiquez la signification du mot « mode » dans le texte

Ce que les ouvriers gagnent en confort, ils le perdent par le dépaysement, par le bruit dû à la proximité des routes … parce qu’ils :

Indiquez ce que le prêt-à-porter a apporté comme innovation dans l’habillement.

Indiquez le titre qui convient à ce texte

Indiquez le mode et le temps de la forme verbale soulignée dans cette phrase : « elle n’était pas sûre  de la facture qu’elle lui présenterait. »

Indiquez la proposition où l’adjectif numéral est bien orthographié.

Indiquez le pronom relatif qui convient dans cette phrase : « les modelés… l’aspect donne la dignité à la maman congolaise coûtent cher. »