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question 1

ENGLISH TEXT

          The digital camera is changing the way that people take pictures. As with mosst new things, there are advantages and drawbacks to digital cameras.

          Traditional cameras work by focusing the image into light-sensitive film in the camera. To see the pictures, the photographer has to send the film to a company taht processes it. While this is a process that can take several days, the quality of the pictures is reliable and usually very good.

          Digital cameras use no film at all. Rather, they convert the light entering the camera into information such as that which can be read by the computer. In fact, if you have a computer, you can view your pictures on the scrren. You can also send the pictures that you took to your friends over the internet. Another advantage of digital cameras is that you can see ypur work immediately. If your don't like a picture, you can simply erase it by pressing the button.

          Some people think that the most serioius problem with digital cameras is making copies of the pictures. If you don't have a colour printer, you are limited to ssharing your pictures with others electronically. Also, unless the colour printer is of very high quality, the pictures won't look as good as if they were taken with the traditional camera.

          All in all digital camera has brought a new era in the history photography.

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QUESTIONS BASED ON THE TEXT

One of the advantages of traditional camera is that :

  • A

    As things are changing from time to time, we don't use it any longer.

  • B

    You can send the pictures that you took to your friends over the internet.

  • C

    The quality of the pictures is reliable and usually very good.

  • D

    You are limited to sharing your pictures with others electronically.

  • E

    To see the pictures, the photographer has to send the film to a company that processes it.

question 2

L'appareil photo numérique a des avantages et des inconvénients.

Cette idée est contenue dans le paragraphe :

  • A

    One.

  • B

    Two.

  • C

    Three.

  • D

    Four.

  • E

    Five.

question 3

Le mot traditionnel employé au deuxième alinéa signifie :

  • A

    Facilement affecté.

  • B

    Causant de l'inquiétude.

  • C

    Capable de faire confiance.

  • D

    En utilisant le nombre de zéro à neuf.

  • E

    Something that has lasted over time.

question 4

Le mot into souligné dans le deuxième paragraphe du texte est un (un) :

  • A

    Conjonction.

  • B

    Nom.

  • C

    Adverbe.

  • D

    Preposition.

  • E

    Adjectif.

question 5

Le photographe envoie le film à une entreprise.

Le passif de cette phrase est "Le film :

  • A

    A été envoyé à une entreprise".

  • B

    Est envoyé à une entreprise".

  • C

    Est envoyé à une entreprise".

  • D

    A été envoyé à une entreprise".

  • E

    Sera envoyé à une entreprise".

question 6

QUESTIONS HORS TEXTE

J'ai eu cet ordinateur pendant trois ans.

L'auxiliaire manquant pour compléter cette phrase est :

  • A

    A.

  • B

    Faire.

  • C

    Fait.

  • D

    Avait.

  • E

    Ont.

question 7

Elle ne viendra pas à l'école lundi, ...?

La phrase manquante pour compléter cette phrase est :

  • A

    Va-t-elle.

  • B

    Allez-vous.

  • C

    Sur y va.

  • D

    N'est-ce pas.

  • E

    N'est-ce pas.

question 8

... fils est Ben? Le vôtre ou celui de votre frère ?

Le mot correct pour compléter cette phrase est :

  • A

    OMS.

  • B

    Quoi.

  • C

    Qui.

  • D

    Qui.

  • E

    Dont.

question 9

Beaucoup d'élèves arrivent... à l'école trop tard.

Remplissez l'espace avec le mot correct.

  • A

    À.

  • B

    À propos de.

  • C

    Pour.

  • D

    De.

  • E

    Dans.

question 10

TEXTE ENGLISH

          Aujourd'hui plus que jamais, la planète Terre vit une crise écologique qui ne cache plus ses marques : le réchauffement climatique, la disparition progressive des espèces, la destruction continue de leur habitat. Les grandes avancées technologiques vont en même temps avec les grandes menaces de dégénérescence de la vie sur terre. Cette situation a entraîné depuis maintenant quelques décennies, les décideurs politiques, les scientifiques et autres acteurs, d'envisager un développement qui s'inscrive dans la protection de l'environnement... Plusieurs conférences internationales se tiennent à la cet effet et la question fondamentale reste celle de savoir comment concrétiser, depuis 1972 à Stockholm, l'idée d'écodéveloppement devenue durable à Rio en 1992 et ensuite à Johannesbourg en 2002. (...).

          (...) Protéger, préserver ou encore conserver l'environnement et/ou la biodiversité, c'est sauvegarder un réservoir de solutions futures à nos problèmes. C'est préserver l'avenir de l'humanité. Nous devons prendre conscience de l'importance de protéger l'environnement. Car, protéger l'environnement, c'est protéger l'humanité et permettre qu'elle survive. Par ailleurs, l'implication politico-financière des pays développés dans le secteur de l'environnement en Afrique Centrale est pour le moins questionnaire si pas suspecte. Progressivement l'idée de << Patrimoine commun de l'humanité >> se chuchote au sujet de ces forêts mais elle se butte à une farouche opposition des pays abritant ce massif forestier qui les considèrent, chacun dans les limites des ses frontières, comme étant une richesse nationale. (...).

          (...) Pour envisager le développement durable des États du bassin du Congo à travers, entre autres, la protection de leurs forêts, il est indispensable de tenir compte des réalités locales caractéristiques des modes de vie, des visions du monde des populations concernées , particulièrement leurs rapports avec la nature, en l'occurrence les forêts, car toute société dispose d'un ensemble de savoirs, savoir-faire et savoir-penser qui expliquent sa manière particulière d'organiser son rapport à son environnement et de le gérer selon une logique qui, pour n'être ni cartésienne ni marchande, n'en a pas moins une certaine rationalisation qui doit être prise en considération... (...).

                                                                                                                           Joël IPARA MOTEMA.

 

QUESTIONS SUR LE TEXTE

Le titre qui convient à ce texte est :

  • A

    L'avenir de la planète.

  • B

    L'humanité menacée.

  • C

    L'homme et l'environnement.

  • D

    Le développement durable.

  • E

    Réflexions sur l'avenir de la terre.

question 11

Pour lutter efficacement contre la crise écologique, l'auteur s'appuie sur :

  • A

    La mise en œuvre des résolutions de différentes conférences internationales.

  • B

    La non-implication des étrangers dans le secteur de l'environnement.

  • C

    La non-implication des multinationales dans le secteur agricole.

  • D

    Le respect des valeurs traditionnelles des autochtones.

  • E

    La sauvegarde de la nature comme réservoir de solutions futures.

question 12

Indiquez la nature grammaticale du mot souligné dans la phrase :

<< C'est préserver l'avenir de  l'humanité . >>

  • A

    Adjectif indéfini.

  • B

    Adjectif qualificatif.

  • C

    Adverbe.

  • D

    Préposition.

  • E

    Substantif.

question 13

Identifiez la nuance exprimée par le mot souligné dans la phrase :

<<  Plusieurs  conférences internationales se tiennent à cet effet... >>.

  • A

    La différence.

  • B

    L'extension.

  • C

    L'identité.

  • D

    La pluralité.

  • E

    La singularité.

question 14

Pour l'auteur, l'aspiration à une meilleure vie ne peut tenir compte de :

  • A

    La crise écologique.

  • B

    L'évolution de la technologie.

  • C

    La protection de l'environnement.

  • D

    La protection de l'humanité.

  • E

    La sauvegarde de l'écologie.

question 15

Indiquez la proposition conforme à la pensée de l'auteur.

  • A

    La technologie pollue l'air et détruit l'environnement.

  • B

    La destruction des forêts accélère l'érosion du sol.

  • C

    La déforestation est l'origine du changement climatique.

  • D

    Les ressources naturelles sont exploitées jusqu'à l'épuisement.

  • E

    La technologie coûte toujours plus qu'elle ne rapporte.

question 16

Dans la phrase : << Cette situation a entraîné depuis  maintenant  quelques décennies, les décideurs politiques, les scientifiques et autres acteurs, d'envisager un développement ... >>, le mot souligné a pour synonyme :

  • A

    actuellement.

  • B

    Au moment présent.

  • C

    Continuellement.

  • D

    Progressivement.

  • E

    Spécialement.

question 17

QUESTIONS HORS TEXTE

Identifiez la proposition où le nom composé est correctement orthographié.

  • A

    Des arrières-pensées.

  • B

    Des avants-bras.

  • C

    Des attrapes-mouches.

  • D

    Des chefs-d'œuvre.

  • E

    Des sauts de loups.

question 18

Indiquez la proposition où le mot souligné est un adjectif indéfini.

  • A

    Tout homme se soulage à parler de ses maux;

  • B

    Mon grand-frère a lu tout MUDIMBE.

  • C

    Vos parents seront tout fiers de votre réussite à l'Examen d'Etat.

  • D

    Le paresseux s'ennuie : tout lui semble fatigant.

  • E

    Nos habitudes morales font le tout de notre caractère.

question 19

Dans la phrase : << N'hésitez pas à vous dédire dès que vous vous apercevez de votre erreur >>, la subordonnée soulignée est un complément :

  • A

    D'agent.

  • B

    Circonstanciel de comparaison.

  • C

    Du nom.

  • D

    Circonstanciel d'opposition.

  • E

    Circonstanciel de temps.

question 20

Dans la phrase : << Une ville où se côtoie toutes sortes de peuples >>, la proposition relative soulignée peut être remplacée par l'adjectif :

  • A

     

    Cosmopolite.

  • B

    Décennal.

  • C

    Défriché.

  • D

    Dégarni.

  • E

    Involontaire.

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