| Domaine | Langue | Sous domaine | Langue |
| Section | Primaire | Option | Primaire |
| Discipline | Français | Classe | 2ème |
| Matériel didactique | Tableau noir,craies blanches | Auteur | SCHOOLAP.COM |
| Objectif opérationnel | Au terme de cette séquence didactique chacun de mes apprenants devra être capable de conjuguer les trois premiers personnes du singulier du verbe avoir à l'indicatif présent | ||
| Réference | Français 2ème page 133 | ||
Activité initiale |
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Rappel Conjugaison orale et écrite du verbe être au temps présent de l'indicatif par les apprenants |
Rappel Les apprenants conjuguent oralement et écrivent le verbe être au temps présent de l'indicatif. Je suis Tu es Il (Elle ) est Nous sommes Vous êtes Ils(Elles) sont |
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Motivation Le maître introduit sa leçon en mettant trois élèves devant la classe à qui il remet un cahier |
Motivation Le maître introduit sa leçon en mettant trois élèves devant la classe à qui il remet un cahier |
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Qu'est -ce que tu as? Que signifie j'ai? |
Qu'est -ce que tu as? Réponse/J'ai un cahier J'ai indique celui qui détient un objet. |
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Annonce du sujet Qu'allons nous étudier aujourd'hui |
Annonce du sujet Aujourd'hui, en français nous allons étudier les trois premiers personnes du singulier du verbe avoir à l'indicatif présent. |
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Activité principale |
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Conjugaison orale et écrite du verbe avoir au temps présent de l'indicatif |
Conjugaison orale et écrite de trois premiers personnes du singulier du verbe avoir à l'indicatif présent . J'ai un cahier Tu as un cahier Il a un cahier |
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Les apprenants écrivent le verbe avoir au temps présent |
Travail des apprenants |
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Synthèse |
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Que venons-nous de conjuguer ? |
Nous venons de conjuguer les 3 premiers personnes du singulier du verbe avoir. Nous l'avons conjugué à l'indicatif présent. |
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