| Domaine | Science | Sous domaine | Mathématiques |
| Section | Primaire | Option | Primaire |
| Discipline | Problèmes | Classe | 1ère |
| Matériel didactique | Tableau noir,craies , livre | Auteur | SCHOOLAP.COM |
| Objectif opérationnel | Au terme de cette séquence didactique, chaque élève devra être capable de faire la multiplication sur le prix. | ||
| Réference | Pratique de Math 1 page 135 | ||
Activité initiale |
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Rappel Présentation d'un exercice: Le maître demande à un élève de soustraire: Paul a 13 lattes, il en perd 8, il lui en reste combien ? |
Rappel Résolution Paul a 13 lattes, il en perd 8, il lui en reste combien ? 13 - 8 = 5 : I I I I I |
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Motivation Le maître dessine des croquis:
Il s'agit de quelle opération ? |
Motivation
Il s'agit de la multiplication par 2 |
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Annonce du sujet Quelle leçon allons-nous voir aujourd'hui ? |
Annonce du sujet Aujourd'hui nous allons voir la multiplication sur le prix. |
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Activité principale |
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Présentation des exercices par le maître:
2 x 3 FC= .....FC
2 x 4 FC= .....FC - Observation - Explication |
1 pain coûte 3 FC, combien coûteront 2 pains ?
2 x 3 FC = 6 FC 1 pain coûte 4 FC, combien coûteront 2 pains ?
2 x 4 FC = 8 FC |
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Synthèse |
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Des exercices au T.N par le maître : - 2 ème explication 1 pain coûte 5 FC, combien coûteront 2 pains ?
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1 pain coûte 5 FC, combien coûteront 2 pains ?
2 x 5 FC = 10 FC |
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