| Domaine | Univers social et environnement | Sous domaine | Univers Social et Environnement |
| Section | Scientifique | Option | Biologie Chimie |
| Discipline | Histoire | Classe | 6ème |
| Matériel didactique | Craies de couleur | Auteur | SCHOOLAP.COM |
| Objectif opérationnel | A l’issue de de la leçon l’élève sera capable de : citer et expliquer les périodes de la préhistoire. | ||
| Réference | Longo Kazumba, Histoire classes terminales | ||
Activité initiale |
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Rappel L’homme a fait son apparition sur la terre à quelle ère géologique ? |
Rappel Au quaternaire. |
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Motivation C’est quoi l’âge de la pierre taillée ? |
Motivation Une des périodes de la préhistoire. |
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Annonce du sujet Qu'est ce nous étudions aujourd'hui ? |
Annonce du sujet Aujourd'hui nous étudions les périodes de la préhistoire. |
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Activité principale |
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Analyse Combien sont-elles ? Qu’est-ce que cette période ? |
Analyse A.1. les périodes de la préhistoire : on divise les périodes de la préhistoire par rapport aux techniques que l’homme a utilisé. On divise la préhistoire en quatre périodes :
A.1.1. Le paléolithique : est une longue période. On la divise en quatre périodes :
A.1.2. Le mésolithique : est une période intermédiaire. A.1.3. Le néolithique : est une période de révolution et des grandes découvertes. A.1.4. L’âge des métaux : l’homme découvre le métal ; d’abord le cuivre puis le fer. |
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Synthèse |
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Pourquoi on a divisé la paléolithique en quatre périodes ? Expliquez :
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Notre leçon était basée sur les périodes de la préhistoire. Nous avons vu quatre périodes : C’est une longue période. Ancien. Nouvelle. Intermédiaire. |
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