| Domaine | Science | Sous domaine | Science de la Vie et de la Terre |
| Section | Pédagogie | Option | Pédagogie Générale |
| Discipline | Biologie | Classe | 6ème |
| Matériel didactique | Craies de couleur | Auteur | SCHOOLAP.COM |
| Objectif opérationnel | L'apprenant doit parvenir à bien définir et expliquer le test-cross | ||
| Réference | SENDEKI & Autres "Biologie 6è année" page 137. | ||
Activité initiale |
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Rappel Que signifie back cross ? |
Rappel On fait un retour en croissant un hybride de la F1 avec un parent. |
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Annonce du sujet Qu'allons nous étudier aujourd'hui? |
Annonce du sujet Aujourd’hui, nous allons étudier le test-cross |
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Activité principale |
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Analyse Qu’est-ce que le test-cross ?
Quand est-ce qu’on applique le test-cross ?
Quelles sont les deux possibilités de résoudre le test-cross ?
Exemple : Une horticulture vend ses variétés de fleurs rouges, mais l’acheteur doute et veut s’assurer de la pureté de la race de ces fleurs. Que va-t-il faire ? Sachant que les fleurs rouges dominent sur les fleurs blanches ? |
Analyse LE TEST-CROSS
Dans l’hybridation, cas de MAD, on peut recourir au rétrocroisement pour déduire un génotype inconnu d’un individu X de phénotype dominant dont on doute s’il est homozygote ou hétérozygote. Dans ce cas, il suffit de croiser intentionnellement l’individu X avec un type parental homozygote récessif et le résultat obtenu va montrer sans équivoque si X est de race pure ou hybride : c’est le test-cross. Exemple : phénotype douteux Rouge : Rb ou RR ? Ici y a deux possibilités : Résolution Interprétation Est-ce que c’est RR * rr ou Rr * rr ? Parce que RR et Rr ont même phénotype. 1è Cas P1 : Rr x rr J1 : R, r x r,r F1 : Rr Rr rr rr Descendance hétérogène 50 % hétérozygote 50% homozygote |
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Synthèse |
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un homozygote dominant avec un parent récessif ? |
C’est le croisement entre X et un parent récessif C’est 100% hybride |
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