| Domaine | Science | Sous domaine | Science |
| Section | Littéraire | Option | Latin Philo |
| Discipline | Physique | Classe | 6ème |
| Matériel didactique | Craies de couleur | Auteur | SCHOOLAP.COM |
| Objectif opérationnel | A l'issue de la leçon, l'élève sera capable de définir et décrire la force. | ||
| Réference | R. FAUCHER, Physique, classe terminales 2016 | ||
Activité initiale |
|||
Rappel Interrogative |
Rappel Le poids d’un corps a comme formule : P=m.g \($\sqrt{\frac{x^2}{3}}$\) |
||
Motivation Un corps en état d’inertie produit-il une force ? |
Motivation Oui, il y a aussi une force d’inertie. |
||
Annonce du sujet Qu'allons nous étudier aujourd'hui ? |
Annonce du sujet Aujourd'hui, nous allons étudier le force d’inertie. |
||
Activité principale |
|||
Expo – interrogative, inducto analytique Qu’est-ce qu’une force d’inertie ? Quelle est la valeur de loi de gravitation ? |
Analyse
|
||
Synthèse |
|||
Qu'est-ce que nous venons d'étudier ? |
Nous venons d'étudier le force d’inertie. |
||
