| Domaine | Univers social et environnement | Sous domaine | Univers Social et Environnement |
| Section | Pédagogie | Option | Pédagogie Générale |
| Discipline | Philosophie | Classe | 6ème |
| Matériel didactique | Craies de couleur | Auteur | SCHOOLAP.COM |
| Objectif opérationnel | A l’issue de la leçon, l’élève sera à mesure de définir de manière précise la logique et ses différentes sous branches. | ||
| Réference | Fr St . KASONGO YAMBO. Initiation à la cfie, P 55 | ||
Activité initiale |
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Rappel A ce jour nous pouvons dissocier ou concilier les sciences et la philosophie ? |
Rappel Les sciences et la philosophie restent indissolublement liées, les séparer, c’est les appauvrir mutuellement. |
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Motivation La philosophie en soi peut-elle avoir des branches qui lui sont relatives ? |
Motivation Oui, la philosophie en soi peut-elle avoir des branches qui lui sont relatives. |
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Annonce du Sujet Qu’allons-nous étudier aujourd’hui ? |
Annonce du Sujet Aujourd’hui, nous allons étudier la logique. |
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Activité principale |
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Analyse Qu’est- ce que la logique ? Quelle est sa grande préoccupation ? Quelle est sa subdivision ? Qu’est- ce que la logique formelle ? |
Analyse Définition La logique c’est la science des conditions à priori de la validité de la pensée. Elle est d’enseigner comment la raison doit procéder dans sa quête de la verité ou dans son désir de connaissance. En deux : La logique et la logique des sciences. Logique Formelle Elle étudie les conditions de validité d’un raisonnement, c’est-à-dire établir si une pensée est correctement déduite ou pas. La logique s’occupe des opérations fondamentales de l’esprit : L’appréhension, le jugement et le raisonnement proprement dit. |
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Synthèse |
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Qu’est-ce que la logique ? |
La logique c’est la science des conditions à priori de la validité de la pensée. |
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