| Domaine | Langue | Sous domaine | Langue | ||||||||||||
| Section | Technique | Option | Electricité | ||||||||||||
| Discipline | Français | Classe | 6ème | ||||||||||||
| Matériel didactique | CRAIE DE COULEUR | Auteur | SCHOOLAP.COM | ||||||||||||
| Objectif opérationnel | A l'issue de cette leçon, l'élève sera capable d'enquêter des informations exactes relatives au thème de conflits des générations. | ||||||||||||||
| Réference | M. LUFUNGULA & A.MVULA, Le français au quotidien, Niveau B2 (5 ème et 6ème H), Kinshasa, SERNAFOR, 2018, P 95 | ||||||||||||||
Activité initiale |
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Rappel Quel a été le thème étudié la fois passée ? Motivation Quelle est l'ambiance qui règne actuellement entre les jeunes et les adultes dans notre société? Annonce du sujet Qu'allons-nous étudier aujourd'hui ? |
Rappel Le thème étudié la fois passée était celui du travail. Motivation Entre jeunes et adultes, il naît actuellement une ambiance conflictuelle, c'est-à-dire qu'ils s'accusent mutuellement. Annonce du sujet Aujourd'hui, nous allons étudier le thème : "Conflits des générations" |
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Activité principale |
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Analyse Présentation du cadre Complétez le tableau suivant d'après les unités de sens. |
Analyse Thème Conflits des générations
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Synthèse |
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On retiendra ce qui suit: |
Le conflit est toute opposition existant entre deux ou plusieurs personnes ou groupes de personnes, états, sympatisans, fanatiques. Bref, entre plusieurs auteurs. |
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