| Domaine | Langue | Sous domaine | Langue |
| Section | Technique | Option | Electricité |
| Discipline | Français | Classe | 6ème |
| Matériel didactique | T.N & CRAIE BLANCHE | Auteur | SCHOOLAP.COM |
| Objectif opérationnel | A la fin de la leçon, l'élève sera en mesure de restituer l'information ( message) reçu du texte (support) à l'étude. | ||
| Réference | V.Burhenne & R.Cotton, Profils & Perspectives, Kin Afrique- Editions, 1981, P85 | ||
Activité initiale |
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Rappel Quelles sont les raisons qui justifient la force de l'Europe? |
Rappel Les raisons qui justifient la force de l'Europe sont : - Le continent est technologiquement mieux équipé. - La pratique de l'esclavagisme en Afrique, etc. |
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Motivation Qu'est-ce qui, sur le plan spirituel divise les deux mondes? |
Motivation Les deux mondes ne partagent pas les mêmes idées: l'un s'appuie sur mentalités traditionnelles, l'autre veut le modernisme. |
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Annonce du sujet Qu'allons nous étudier aujourd'hui? |
Annonce du sujet Aujourd'hui, nous allons étudier le texte: Deux mentalités. |
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Activité principale |
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Analyse 1. Présentation de l'auteur. 2. Exploitation du texte - Délimitez le texte en parties et résumez chacune d'elles. - Délimitez la 4ème partie du texte et donnez-en l'idée essentielle. - Délimitez les deux dernières parties du texte. |
Analyse TEXTE : DEUX MENTALITES 1. Présentation de l'auteur Ecrivain Ivoirien, B. Dadié est né en 1916 et mort en 2019. Homme politique et de lettres, B.Dadié a écrit: - Afrique débout (1950) - Le Pagne (1955) - La Ronde des jours (1956) - Climbié (1956) - Un Nègre à Paris (1959) - Patron de New York (1964) - La Ville où nul ne meurt (1968) - Monsieur Thôgô-gnini (Sd) - îles de tempête (1973) 2. Exploitation proprement dite du texte 1ère partie: "Ah! ... l'avenir ... " (L1 - 6) Idée: Il s'agit dans cette partie du conflit des générations. 2ème Partie: "L'Européen ... Pourtant" (L7 - 12) Idée: L'auteur parle de la réaction de l'Européen face aux problèmes Africains. 3ème Partie: "Dans le bureau ... Il n'y a personne" (L13 - 22) Idée: La partie concerne l'exemple proposé par l'auteur sur les attitudes de deux peuples en présence. 4ème Partie: "L'Européen ... de se comprendre" (L23 - 34) Idée: L'auteur tire la conclusion sur la réflexion menée au sujet des attitudes des personnes en contact. 5ème Partie: "L'après - guerre ... de l'Afrique" (L35 - 42). Idée: L'auteur décrit l'attitude des Européens après la guerre du 1939 - 1945. 6ème Partie: " Depuis .... quand même " (L43 - 54) Idée: L'auteur parle du comportement affiché par certains Européens après la guerre. |
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Synthèse |
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Dégagez l'idée générale du texte. |
Dans ce texte, l'auteur se penche sur la rencontre des peuples Africains et Européens en décrivant leurs différentes attitudes. |
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