| Domaine | Langue | Sous domaine | Langue |
| Section | Primaire | Option | Primaire |
| Discipline | Français | Classe | 5ème |
| Matériel didactique | Craie de couleur | Auteur | SCHOOLAP.COM |
| Objectif opérationnel | A l'issue de la leçon, l'élève sera capable de conjuguer correctement le verbe être aux temps composés | ||
| Réference | cfr. Conj. | ||
Activité initiale |
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Revision Mets le verbe () au temps indiqué 1. Tu (avoir présent) de la chance. 2. Les élèves (avoir p. composé) des stylos. 3. Le chien (avoir imparfait) des chiots. Motivation Présentation de la phrase. Où est le verbe ? Le verbe conjugué est (est) Annonce du sujet Nous allons étudier aujourd'hui le verbe être aux temps composés de l'indicatif. |
Travail individuel des élèves: 1. Les élèves sont au marché. 2. C'est moi qui étais à l'école. Lecture des phrases par des élèves : J'ai été au marché. Tu avais été à la maison. Le verbe conjugué est ai été. Le verbe être. |
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Activité principale |
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Conjugaison modèle |
Les temps composés de l'indicatif sont: le passé composé, le plus-que-parfait, le futur antérieur et le passé antérieur. Passé composé J'ai été Tu as été Il (elle) a été Nous avons été Vous avez été Ils (elles) ont été Futur antérieur J'aurai été Tu auras été Il (elle) aura été Nous aurons été Vous avez été Ils (elles) auront été Plus-que-parfait J'avais été Tu as été Il (elle) avait été Nous avions été Vous aviez été Ils (elles) avaient été Passé antérieur J'eus été Tu eus été Il (elle) eut été Nous eûmes été Vous eûtes été Ils (elles) eurent été |
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Synthèse |
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Quelles sont les terminaisons du verbe être aux temps imparfait et futur simple |
Travail d'essai 1. Les élèves (être pl.q.parf) au stade. 2. C'est moi qui (être fut. ant) à l'école. |
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