| Domaine | Science | Sous domaine | Science de la Vie et de la Terre |
| Section | Cycle d'Orientation (C.O) | Option | Education de base |
| Discipline | Education à la Vie | Classe | 7ème |
| Matériel didactique | Tableau noir, craies blanches | Auteur | SCHOOLAP.COM |
| Objectif opérationnel | Au terme de la leçon l’élève devra être capable de comprendre la sexualité. | ||
| Réference | Livre d’éducation à la vie | ||
Activité initiale |
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Rappel Qu'avons-nous vu la dernière fois ? |
Rappel La dernière fois nous avons vu l'amour conjugal et complémentarité. |
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Motivation Qu’est ce qui assure la continuité de l’espèce humaine sur cette terre ? |
Motivation C'est grâce à la reproduction qu'on a la continuité de l’espèce humaine sur cette terre. |
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Annonce du sujet Qu'allons-nous étudier aujourd'hui |
Annonce du sujet Aujourd’hui nous allons étudier la sexualité. |
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Activité principale |
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La sexualité La reproduction Qu'entendez-vous par sexualité? La reproduction? |
La sexualité La reproduction La sexualité est une forme de la reproduction.Tout être vivant tend à se conserver entant qu’individu et à se perpétuer entant qu’espèce. La reproduction a pour définition comme propriété commune à l’animal et aux végétaux, pour les humains il s’agit de l’accouplement, tandis que pour les végétaux la reproduction se fait de plusieurs façons : marcotage, graine… La reproduction apparait ainsi comme une propriété essentielle de la vie. Se reproduire pour les vivants est une nécessité :Chaque individu est voué à la mort mais la vie étant un phénomène continue, et c’est la reproduction qui assure sa continuité.
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Synthèse |
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Que dire du comportement sexuel ? |
Le comportement sexuel est l'ensemble des activités motrices qui permettent la reproduction des animaux sexués. Ce comportement est contrôlé principalement par le système nerveux, mais aussi, en particulier chez les animaux les plus simples, par le système endocrinien. En schématisant, plus le système nerveux est simple, plus le comportement sexuel est simple et stéréotypé. C'est le cas par exemple des insectes. Au contraire, plus le système nerveux est complexe, plus le comportement sexuel sera élaboré et lié à des phénomènes culturels. C'est le cas typique de l'être humain. |
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