Le C.C .T

I.1 REVISION

Quelle question faut-il poser pour trouver le c. c. t?

Trouvez le c. c. l dans ces phrases?

1) Le fil passe au passe l'aiguille 

2) Sous la table se cache le voleur 

3) Sur ce lit dort la gazelle 

I.2 MOTIVATION

Quelle circonstance pouvons -nous trouver après le lien?

I.3 ANNONCE

Aujourd'hui nous étudier le c c t 

I.1 REVISION

_ on pose la question "où" après le verbe

* où passe l'aiguille = p .s . c. c . l

* Table = c. c . l

* Lit=c . c . l

I.2 MOTIVATION

_ Le temps (c. c.t)

II.2 ANALYSE

Exemples:

1) Souvent il fait chaud à midi 

2) Hier il est allé à la chasse

3) Demain il fera beau sur le chemin

4) Il voyagerons l'année prochaine 

5) les chat part quand les souris fuient ; Lisez les phrases mises au t. n

Quelle question faut-il poser dans chaque phrase?

Quelle est la nature du c c t?

II.2 ANALYSE

_ les élèves lisent les phrases mises au t n

_ on pose la question " quand" après le verbe

_ souvent il fait chaud quand: R/ midi= c c t

_ il est allé à la chasse quand? R/ hier =c c t

_il fera beau sur le chemin quand? R/ demain=c c t

_ il voyagera quand? R/ l'année prochaine= c c t

_ le chat part quand? R/ quand les souris fuient= c c t

_ un adverbe de temps , une proposition

Qu'avons-nous étudie aujourd'hui ?

Que fait-on pour trouver le c c t?

Quelle peut être la nature du c c t?

_ Le c c t

_ On pose la question " quand" après le verbe

_Adverbe , proposition