| Domaine | Langue | Sous domaine | Langue | ||||||||||||||||||||||||
| Section | Cycle d'Orientation (C.O) | Option | Education de base | ||||||||||||||||||||||||
| Discipline | Français | Classe | 8ème | ||||||||||||||||||||||||
| Matériel didactique | Tableau Noir et craies blanches | Auteur | SCHOOLAP.COM | ||||||||||||||||||||||||
| Objectif opérationnel | A l’issue de cette leçon, l’élève devra être capable d’écrire correctement une phrase | ||||||||||||||||||||||||||
| Réference | Bescherelle | ||||||||||||||||||||||||||
Activité initiale |
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Rappel Qu’est-ce que nous avons étudié la fois passée. |
Rappel Nous avons parlé le présent de l’indicatif. |
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Motivation Quel est le mot par excellence, qui consiste en une expression d’une phrase. |
Motivation C'est le verbe. |
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Annonce du sujet Qu’allons-nous étudier aujourd’hui ? |
Annonce du sujet Nous allons parler de la Conjugaison des verbes au présent de l’indicatif. |
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Activité principale |
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II. La conjugaison La Conjugaison des verbes au présent de l’indicatif. |
Tous les verbes du premier groupe se terminent par : e – es – e – ons – ez -ent.
Tous les verbes du deuxième groupe se terminent par : is – is – it – issons – issez – issent.
Les verbes du troisième groupe se terminent le plus souvent par s – s – t – ons – ez – ent. |
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Le présent de l'indicatif : Difficultés. |
Si tous les verbes du 1er groupe prennent les mêmes terminaisons, il faut néanmoins faire attention à certaines difficultés.
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Synthèse |
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Verbe qu'est-ce ? |
Est une expression de base pour la construction d’une phrase. |
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