La gestion de données

Exemple d'une situation

L’enseignant de mathématique de 7^ème année de l’EB de l’institut Kivuvu de Beno veut faire une commande des chaussures de ses élèves pour la fête de Noel à l’école. Il note dans son carnet les pointures de ces élèves que voici :

5 7 9 6 5 7 8 10 8 7

7 9 10 8 6 9 8 10 8 9

7 9 5 8 7 9 6 8 9 8

Il demande à ses élèves d’organiser les données dans un tableau pour permettre d’avoir pour chaque pointure la quantité qu’il faut.

Vérification des connaissances précédentes

Définir les concepts suivants :

• Population statistique
• Caractère
• Citez un exemple d’une population statistique et caractère quantitatif

Motivation (découverte)

Demander aux élèves de :

• Lire la situation en silence, ensuite à haute voix par 2 élèves choisis.
• Expliquer la situation en leurs propres termes.

Exemple d'une situation

L’enseignant de mathématique de 7^ème année de l’EB de l’institut Kivuvu de Beno veut faire une commande des chaussures de ses élèves pour la fête de Noel à l’école. Il note dans son carnet les pointures de ces élèves que voici :

5 7 9 6 5 7 8 10 8 7

7 9 10 8 6 9 8 10 8 9

7 9 5 8 7 9 6 8 9 8 

• Il demande à ses élèves d’organiser les données dans un tableau pour permettre d’avoir pour chaque pointure la quantité qu’il faut.

Vérification des connaissances précédentes

Définition des concepts suivants :

• Population statistique
• Caractère
• Citer un exemple d’une population statistique et caractère quantitatif.

Motivation (découverte)

• Lecture silencieuse ensuite à haute voix par 2 ou 3 élèves.
• 2 ou 3 élèves expliquent la situation et la classe adopte.

Organisation de la classe et consigne

• Regrouper les élèves en équipes de 4 à 5.

Activités sur le tableau de spécification

• Regroupement des élèves en équipe de 4 ou 5.

• Consignes :

Identifiez les objets de la situation.

• Consignes

Les objets de la situation sont les nombres entiers naturels.

• Action à mener

Les actions pour dresser un tableau recensé afin de représenter les données de la situation dans un diagramme (en bâtons ou en bandes). 

• Action à mener

Les actions à mener pour dresser un tableau recensé afin de représenter les données de la situation dans un diagramme (en bâtons ou en bandes) sont:

• Collecte des données statistiques
• Organisation des données collectées dans un tableau
• Traitement de la situation
• Remplissage du tableau

Comment faire la collecte des données d’une étude statistique ?  

La collecte des données statistique se fait grâce à la connaissance qu’on a sur l’individu, la population, le caractère à observer.