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Chers finalistes, préparez-vous pour le grand jour avec nos contenus !

Des items de toutes les options taillés sur mesure pour que vous prépariez mieux vos épreuves

Commencer l'apprentissage
La division des nombres entiers
Matériel didactique : Craies de couleur
Objectif opérationnel : Au terme de cette séquence didactique, chaque apprenant sera capable de disposer et diviser les nombres entiers.

Rappel

Rappel sur quelques procédés

  1. 31:5 =
  2. 42:2,5 =
  3. 9;1,25 =

Rappel

Les apprenants appliqués :

  • 31:5 =(31 x 2) : 10 =
  • 42:2,5 = (42 x 4) :10 =
  • 9:1,25 = (9 x 8) : 10 =

Motivation

Observe 

725:5=145

Que représente 725 ? 5 ? et 145. Quel est le résultat ? 

Motivation 

725:5=145

  • 725 représente le dividende
  • 5 le diviseur 
  • 145 est le résultat qui est le quotient

Annonce du sujet

Quelle est la leçon du jour ?

Annonce du sujet

Nous allons apprendre, aujourd'hui, en opération la division des nombres entiers,disposition et calcule.

Quelques exercices modèles,

Explication du maitre plus attention particulière des élèves.

Exemple 

Les apprenants effectuent  selon l'exemple de l'enseignant  au tableau.

Exemple

Deux exercices d'élèves au tableau

  • 7167 : 3 = ?
  • 50682 : 6 = ? 

Les apprenant passent au tableau.

  • 7167 : 3 = ?
  • 50682 : 6 = ?