Chers finalistes, préparez-vous pour le grand jour avec nos contenus !

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Commencer l'apprentissage
Les vertébrés

Matériel didactique : Tableau noir, craies et illustrations.

Objectif opérationnel : Au terme de cette séquence didactique chaque apprenants sera capable de reconnaître, distinguer et de citer les vertébrés.  

Rappel

Qu'avons-nous étudier la fois passée en zoologie ? Qu'est-ce qu'un reptile ? Citez-les 

Motivation 

Le maitre demande aux élèves de classer ces animaux lorsqu'ils pourrissent, ils laissent le squelette. Quels sont ces animaux qui ont du sang rouge et le squelette ?  

Annonce du sujet 

Qu'est-ce que nous venons d'étudier aujourd'hui en zoologie et qu'est-ce qu'un vertébré ?  

Rappel

La fois passée en zoologie nous avons étudier les reptiles. Un reptile est un animal qui se déplace en rampant. Tel que: Le lézard, le crocodile, le serpent.  

Motivation 

Recherche et classification des animaux qui ont du sang rouge et le squelette puis la validation.

Ces animaux sont:

Annonce du sujet 

Aujourd'hui en zoologie nous venons d'étudier les vertébrés qui sont des animaux qui ont du sang rouge et un squelette.