Chers finalistes, préparez-vous pour le grand jour avec nos contenus !

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Commencer l'apprentissage
La consonne j
Matériel didactique : Tableau noir,craies blanches
Objectif opérationnel : Au terme de cette séquence didactique, chaque élève devra être capable de bien lire la consonne J associée à la voyelle.

Rappel

Le maître écrit des syllabes vues la fois passée : fa, li, mi, re, bi, bo, bu, ...

Qui peut lire ?

Rappel

Les élèves passent 1 à 1 pour lire fa, li, mi, re, bi, bo, bu, ...

Motivation

Le maître dessine un croquis de la consonne à voir:

                                          

De quoi s'agit-il ? Quelle est la consonne soulignée ?

Motivation

Il s'agit de la  jupe

                                     

La consonne soulignée est j.

Annonce du sujet 

Quelle leçon allons-nous voir aujourd'hui ?

Annonce du sujet 

Nous allons voir la consonne j.

Le maître présente la consonne au T.N avec des voyelles :

- Lecture

Les élèves lisent sous le contrôle du maître:

j : ja, je, ji, jo, ju

Le maître invite les élèves à lire à haute voix en ordre puis en désordre:

ja, je, ji, jo, ju

jo, ji, ja, ju, je

Lecture à haute voix

ja, je, ji, jo, ju

jo, ji, ja, ju, je