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Chers finalistes, préparez-vous pour le grand jour avec nos contenus !

Des items de toutes les options taillés sur mesure pour que vous prépariez mieux vos épreuves

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Le cercle
Matériel didactique : Tableau noir, craies et un cercle à la forme ronde
Objectif opérationnel : A l'issue de la leçon, l'élève sera capable de citer les caractéristiques du cercle, le tracer, le distinguer des autres.

Rappel

Le triangle 

Combien de côtés a-t-on dans le triangle ? Citez les objets qui ont la forme du triangle.

Rappel

Le triangle a 3 côtés et 3 angles. 

Quelques formes qui ont la forme du triangle sont : la pendule, l'équerre, le triangle de signalisation, ... 

Motivation

                  

Comment s'appelle la figure dessinée au tableau ?

Motivation

                

Cette figure s'appelle le cercle.

Annonce du sujet

Quelle leçon allons-nous voir aujourd'hui ?

Annonce du sujet

Nous allons voir le cercle.

Présentation du matériel

Le maître fait observer le cercle tracé :

            

  • Y-a-t-il des côtés dans cette figure ?
  • Y-a-t-il d'angles ?
  • Quelle forme a-t-il ?

Les élèves observent calmement la figure :

              

  • Cette figure n'a pas de côtés
  • Elle n'a pas d'angles
  • Elle a la forme ronde ou d'une boule.

Quels sont les objets qui lui ressemblent ?

Les objets qui lui ressemblent sont : la pendule, le gobelet, la marmite, le seau, le bassin, l'assiette, la boite de lait, ...

Que venons-nous d'étudier ? Quelle forme a-t-il ?

Nous venons d'étudier le cercle. Il a la forme ronde.