Les sons : eu - eur

Rappel

Le maître fait lire les élèves au T.N :

•  Camille travaille en ville 
•  Le film est en détail
•  Corail, péril, caillou, vanille

Rappel

Les élèves lisent à partir du tableau :

•  Camille travaille en ville 
•  Le film est en détail
•  Corail, péril, caillou, vanille

Motivation

•  Celui qui est à l'état de satisfaction on dira ...
•  La personne qui soigne ou traite des malades on l'appelle ...
• Quels sons avons-nous soulignés ?

Motivation

•  Celui qui est à l'état de satisfaction on dira qu'il est heureux
•  La personne qui soigne ou traite des malades on l'appelle docteur ou médecin 

Les sons  eu et eur sont soulignés.

Annonce du sujet

Quelle leçon allons-nous voir aujourd'hui ?

Annonce du sujet

Nous allons voir les sons : eu - eur 

Présentation des syllabes et des mots au tableau :

Lecture modèle à haute voix du maître 

• Peu, creu, heu, peu, geu, neu, feu, deu
• Leur, teur, seur, reur, meur, peur, leur, ...
• Dieu, bleu, le jeu, le feu, il heurt, le milieu, les yeux,
• Le chanteur, le facteur, le labeur, l'aviateur, le planeur, ...

Les élèves suivent le maître et forment les syllabes et les mots puis prêtent attention à la lecture modèle du maître :

• Peu, creu, heu, peu, geu, neu, feu, deu
• Leur,teur, seur, reur, meur, peur, leur, ...
• Dieu, bleu, le jeu, le feu, le heurt, le milieu, les yeux,
• Le chanteur, le facteur, le labeur, l'aviateur, le planeur, ...

Les élèves désignés lisent l'un après l'autre sous le contrôle du maître.

Le maître fait une nouvelle fois la lecture récapitulative et fait lire les élèves en insistant sur l'articulation et la prononciation.

Quelques élèves lisent pour la dernière fois.