Chers finalistes, préparez-vous pour le grand jour avec nos contenus !

Des items de toutes les options taillés sur mesure pour que vous prépariez mieux vos épreuves

Commencer l'apprentissage
Mathématique Géométrie

Vérification des connaissances

Restituer les formules pour calculer les aires des figures suivantes:

- Carré

- Rectangle

- Triangle

- cercle

Motivation (Découverte)

* Lire silencieusement la situation et ensuite à haute voix

* Expliquer la situation en ses propres termes (élèves désignés)

Organisation de la classe et consigne

Regrouper les élèves en duo (binôme) autour de chaque thème:

* Cube et parallélépipède

* Cylindre et cône

Consigne:

Identifier les objets et les actions à poser sur ces objets pour fabriquer les différents solides

Réponses aux questions

* Aire du carré: C x C où C = côté

* Aire du rectangle: L x l où L = longueur et I = largeur

* Aire du triangle où B = base et h = hauteur

* Aire du cercle

Compréhension de la situation

- Lecture par les élèves de la situation selon la consigne de l'enseignant

- Explication de la situation par deux ou trois élèves

Activité sur le tableau de spécification

Identification et restitution de la définition de chaque solide

Actions à mener:

* Identification des différentes parties de chaque solide

* Développement du patron de chaque solide

* Fabrication de chaque solide à l'aide du papier bristol

* Restitution de la formule du calcul de l'aire de chaque solide

* Calcul des aires de chaque solide