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Chapitre. II. La conscience

 Rappel

Citez les 5 provinces sur la carte administrative de 1967 par Mobutu.

Motivation

Qu’est-ce-qui fait qu’un élève soit qualifié positivement ou négativement ? 

Annonce du sujet

Qu'allons-nous étudier aujourd'hui ?

Analyse

Qu’entendez-vous par la conscience ?

Citez et expliquez les 4 degrés de la conscience ?

Synthèse 

Qu’entendez-vous par la conscience ?

Etablissez le rapport ( )  les  4 degrés de conscience.

 

Les 5 provinces sur la carte administrative de 1967 par Mobutu sont : Bas-Uélé, Nord- Kivu, Sud-Kivu, Tsopo, Tsuapa.

Ce qui fait qu’un élève soit qualifié positivement ou négativement ce quand il travaille avec ou sans conscience.

Aujourd'hui, nous allons étudier la conscience.

Chapitre 2.  La conscience

2.1 Définition

La conscience est un sentiment que chacun a de son existence et de ses actes.

2. Quatre degrés de conscience

La conscience sérialisée : un sentiment qui pousse quelqu'un à se tourner vers les autres membres de la société.

La conscience critique : un sentiment qui pousse l’homme à duper un raisonnement rationnel sur une question ou un problème éventuel.

La conscience transformatrice : le désir d’aller toujours vers le meilleur sans se renfermer dans la monotonie.

Conscience transformatrice : qui pousse l’homme à opérer des transformations positives dans la communauté.

NB. Ces 4 degrés mis ensemble constituent des clés pour le doublement harmonieux et équilibré de l’homme et de la société.

La conscience est le sentiment qu’a chacun de son existence et de ses actes.

La conscience sérialisée : un sentiment qui pousse quelqu'un à se tourner vers les autres membres de la société.

La conscience critique : un sentiment qui pousse l’homme à duper un raisonnement rationnel sur une question ou un problème éventuel.

La conscience transformatrice : le désir d’aller toujours vers le meilleur sans se renfermer dans la monotonie.

Conscience transformatrice : qui pousse l’homme à opérer des transformations positives dans la communauté.