Chers finalistes, préparez-vous pour le grand jour avec nos contenus !

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Commencer l'apprentissage
Les sources de l’histoire.
Matériel didactique : Craies de couleur
Objectif opérationnel : A l’issue de ma leçon l’apprenant sera capable de : définir les sources, citer les sortes des sources et expliquer les traditions orales.

Rappel

Pourquoi nous étudions l’histoire ?

Rappel

Nous étudions l'histoire pour connaitre le passé.

Motivation

Comment les historiens considèrent le livre ou le cahier ?

Motivation

Les historiens considères les livres ou les cahiers comme les documents ou les sources.

Annonce du sujet

Qu'allons nous étudier aujourd'hui ?

Annonce du sujet

Aujourd’hui nous allons étudier les sources de l’histoire.

Analyse

Que faut-il retenir ?

 

 

 

 

On peut distinguer combien des sortes ?

 

 

 

 

Comment peut-on la définir ?

 

 

Citez les problèmes de la tradition orale ?

Analyse

On doit retenir :

  1. Définition

 Les sources sont les traces et les témoignages laissés par l’homme et qui nous permettent de reconstituer les faits et les évènements à travers le temps.

 

  1. Les sortes

On distingue trois (3) sortes de sources :

  • La tradition orale
  • Les sources écrites
  • Les sources muettes
  1. La tradition orale

Elle se transmet par apprentissage et par expérience d’une génération à une autre.

 

Les problèmes de la tradition orale :

  1. L’authenticité des faits
  2. La chronologie
  3. L’interprétation des faits
  4. La subjectivité, etc.

 

NB : La tradition orale est très importante pour l’histoire de l’Afrique Noire car les documents écrits n’étaient pas largement répandus.

C’était l’unique moyen d’information d’initiation et d’enseignement.

C’est pourquoi le malien HAMPATEBA affirme la valeur de cette source pour l’Afrique en disant qu''« EN AFRIQUE QUAND UN VIEILLARD meurt c’est une BIBLIOTHEQUE qui se brule ».

Qu’est-ce qu’on peut retenir par la tradition orale ?

Nous retenons que la tradition orale est une source très importante pour l’Afrique Noire car l’écriture n’était pas tellement répandue.