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Commencer l'apprentissage
La préhistoire africaine
Matériel didactique : Craies de couleur
Objectif opérationnel : A l’issue de de la leçon l’apprenant devra être capable d'expliquer le rapport entre la préhistoire et la géologie ; citer et expliquer les ères de la terre.

Rappel

Citez les périodes climatiques de l’Afrique au quaternaire?

Rappel

Kamasien, Gamblien, Kajenrien, Kanguerien

Motivation

Comment on appelle la science qui étudie la formation de l’écorce terrestre ?

Motivation

La géologie.

Annonce du Sujet

Qu'est ce nous allons étudier aujourd'hui ?

Annonce du Sujet

Les ères géologiques.

Analyse

 

 

 

  • Des amphibiens

Forêts de fougères, insectes, reptiles pondant des œufs à  à coquille ; - formation des gisements troullers (Katanga – Z) ; mammifères primitifs. Dinosaures, iguanodons,

Analyse

A.1. Le précambrien ou antécambrien : elle commence dès la naissance de la terre à l’apparition de la vie.

durée : 4 milliards d’années environ.

Caractéristiques : absence de toute vie sur la terre, la formation des roches  …… et métamorphisée.

A.2. L’ère p ou paléozoïque

Durée : 500 millions d’années environ. Subdivisée en 5 sous périodes : - cambrien : apparition des invertébrés (vers, mollusques, crustacés et divers organismes marins) ; - le silurien : apparition des poissons, des végétaux, des arthropodes (scorpions) sur la terre ferme ; le ……. , - Le carbonifère ; - le permien

A.3. L’ère secondaire ou mésozoïque

Durée : 200 millions d’années environ : elle comprend trois périodes : - le triasique, - reptiles mammifères primitifs ; - le jurassique ; - reptiles géants et animaux fantastiques ; - cétacé ; - mammifères placentaires.

A.4. L’ère  tertiaire ou cénozoïque

durée : 70 millions d’années environ ; elle comprend 4 sous périodes:

l’oligocène : faune et flore

le miocène : les préhominiens (préconçus au Kenya ; - le pliocène : de hominides (Australopithèque)

A.5. L’ère  quaternaire (ou anthropozoïque)

durée : 4 millions d’années environ. Elle a deux sous périodes :

le pléistocène : apparition de l’homme issu du groupe des primates qui se diffèrent des autres animaux. L’holocène : la sédentarisation.

Qu'est ce que vous avez compris à la leçon d'aujourd'hui ?

Aujourd'hui nous avons compris le pléistocène : apparition de l’homme issu du groupe des primates qui se diffèrent des autres animaux. L’holocène : la sédentarisation.