HISTOIRE AU DEGRE TERMINAL

Rappel

Comment se prépare l’histoire au degré moyen ?

Rappel

L’histoire au degré moyen se prépare à partir des observations des croquis et images.

Motivation

Après le degré moyen vient quel degré ?

Motivation

Après le degré moyen vient le degré terminal.

Annonce du sujet.

Aujourd’hui nous allons étudier l'histoire au degré terminal.

Annonce du sujet.

Aujourd’hui nous allons étudier l'histoire au degré terminal.

Analyse

Analyse

P.G. 1. Révision des leçons antérieures nécessaires à la nouvelle leçon.

         2. Annonce du sujet de la leçon.

         3. Faire parler librement les enfants  du sujet de la leçon.

P.A. 1. Le maitre expose  la leçon selon la méthode interrogative.

• Soit la méthode régressive (aux degrés moyen et terminal)
• Soit selon la méthode progressive (degré terminal).

 2. Le maitre utilise le matériel didactique (objets, photos, gravures, cartes de géographie ou histoire).

 3. Le maitre raconte l’histoire et entrecoupe son récit de questions afin que les enfants soient actifs, raisonnent ; le maitre vérifie ainsi la compréhension.

Questions à prévoir de façon précise : chercher les « pourquoi ? », les « comment ? », les « où ? », les « quand ? » etc…

• Au 2^è degré, les enfants aiment analyser les constatations faites et les expliquer.

• Au 3^è degré, les élèves aiment organiser leurs connaissances en un système logique, découvrir par association la relation entre les divers phénomènes.

       4. Le maitre amorce le résumé au tableau en notant l’essentiel : noms, dates, phrases ou mots importants, parfois cartes ou croquis. Ceci se fait successivement au cours de la leçon.

P.S. 1. Selon le procédé utilisé au cours des leçons d’élocution, les élèves composent un texte en répondant au questionnaire prévu par le maitre.

       2. Lecture du résumé ainsi porté au tableau qui sera mémorisé.

Quelle est la méthode à utiliser en histoire ?

La méthode à utiliser en histoire c'est La méthode expo-interrogative.