Quantifiers: Much – many – a lot of

Rappeler

Mettez les verbes en () en gérondif ou indéfini

1. Le père s’oppose à (rentrer) tard à la maison
2. Il essaie (cherche) la réponse lui-même
3. Nous sommes occupés (préparer) le barbecue
4. Ça ne sert à rien (insiste) qu’il refuse tous
5. La fille a décidé (repos) après le travail

PRÉSENTATION

Je n’aime pas le café elle achète toujours des biscuits

T. Où est la différence entre « café » et « biscuits »

T. Regarde cette fille on compte les cheveux sur sa tête quel est le nombre exact ?

Annonce du sujet

Aujourd’hui, nous allons étudier les quantificateurs: Beaucoup – beaucoup – beaucoup de

PRATIQUE

T. Quel est le mot approprié pour dire un grand nombre? (nom dénombrable)

T. Qu’avez-vous dans ce cartable?

T. Est-ce que tous les élèves sont venus à l’école samedi dernier ?

T. Ces disques sont-ils propres ?

T. Il y a beaucoup de poussière sur les bureaux à domicile?

T. Combien / quantité d’eau boit-il?

T. Combien d’appels recevez-vous par semaine?

T. Combien de bruit cette mère fait-elle?

PRODUCTION

Elle nous raconte beaucoup de bonnes histoires il y avait beaucoup de fumée dans la maison

Vous achetez beaucoup de fruits

Il y avait beaucoup de lumière

Put the verbs in () into gerund or indefinite

1. Father is opposed to (come) home late
2. He tries (look) for the answer himself
3. We are busy (prepare) the barbecue
4. It’s no use (insist) he’ all refuse
5. The girl decided (rest) after work.

Answers

1. Father is opposed to Coming home late 
2. He tries To look for the answer himself
3. We are buy Preparing the barbecue 
4. It's no use Insisting he'all refuse
5. The girl decided To rest  after work

PRESENTATION

P. Coffee is an uncountable noun; biscuit is a countable noun

P. The number is not knowing

Today, we will study Quantifiers: Much – many – a lot of 

PRACTICE

T. What’s the suitable word to say a great number? (countable noun)

T. What have you in this school bag?

T. Did all pupils come to school last Saturday?

T. Are these disks clean?

T. There is much dust on home desks?

T. How Many/ much water does he drink?

T. How many calls do you receive a week?

T. How Much Noise does this mother make?

Answers

P. We can say many

P. I have many copybooks

P. Many pupils did not come to school;

P. No, they are full of dust;

P. She has much air;

P1. He drinks much water;

P2. He drinks a lot of water;

P. I receive a lot of calls;

P. It makes a 

Many: a great number

Much: a great quantity of uncountable nouns

A lot of: a great number quantity countable and uncountable noun

Pupils work in building sentences with much/many