Révision
Mettez son , sont
Lumbu ramasse le ... de maïs au marché.
-Gradie a perdu ...sac et son ardoise .
-Quelles ... vos ambitions.
-Les enseignants ....au bureau.
Motivation
présentation des phrases contenant la matière du jour
quel est le son qui se répète dans ces phrases ?
Annonce
Nous allons étudier en français orthographe l'emplois de ont ,on
Obj.opérat : A la fin de la leçon , l' élève sera capable d'employer les sons : ont , on
A titre de rappel ,ne confondons pas son ,adjectif possessif à la 3e personne du singulier et sont du verbe être à la 3e personne du pluriel.
Exemple: -Lumbu ramasse le son de maïs au marché.
-Gradie a perdu son sac et son ardoise .
-Quelles sont vos ambitions.
-Les enseignants sont au bureau.
On étudie les français .
Les élèves ont des bibles .
Dans ces phrases ,nous constatons que le son : on, ont se répète
Analyse
On classe les élèves qui ont parlé en classe .
Quelle est la nature de on , ont ?
où se place on et ont ?
pourquoi peut - on remplacer ont ?
complète les ... par on , ont
On: S'emploie à la 3ème personne du singulier , c'est un pronom indéfini .
On : se met devant le verbe conjugué à la 3 e personne du singulier
Ont : verbe Avoir conjugué au présent de l'indicatif , 3e personne du pluriel. Ont se place après le nom pluriel ou à côté de ils ou elles .
Ont :se place après le nom pluriel ou à côté de ils ou elles
ont peut être remplacer par avaient à l'imparfait
Exercice d'essai
Synthèse
Qu'est ce que nous venons d'étudier ?
quelle est la nature de on , ont ?
Mettez on , ont
Nous venons d'étudier l'emplois de on ,ont dans une phrase
On : est un pronom indéfinis 3e personne du singulier
Ont : verbe Avoir conjugué au présent de l'indicatif . 3 e personne du pluriel
