II. ACTIVITES PRINCIPALES
ANALYSE (SUITE)
Comment emploie-t-on ces ?
Comment emploie-t-on ses ?
SYNTHESE
Qu'est-ce que nous venons d'étudier?
Quelle est la nature de ses?
Quelle est la nature de ces?
III. ACTIVITES DE FIXATION ET DE CONTROLE
APPLICATION
Remplace les ... par ses ou ces :
1) ... enfants ont cassé ... bancs.
2) ... poules se promènent aves ... poussins.
II. ACTIVITES PRINCIPALES
ANALYSE (SUITE)
- Ces se met devant un nom masculin - féminin pluriel.
Ex : ces filles, ces bancs, ...
- ses se met devant un nom masculin féminin pluriel.
Ex : La poule se promène avec ses poussins.
SYNTHESE
Nous avons étudié l'emploi de ses - ces.
Ses est un adjectif possessif.
Ces est un adjectif démonstratif.
III. ACTIVITES DE FIXATION ET DE CONTROLE
APPLICATION
Travail des élèves :
Remplace les ... par ses ou ces :
1) ... enfants ont cassé ... bancs. = ces - ses
2) ... poules se promènent aves ... poussins. = ces - ses
