Le rectangle

I. ACTIVITES INITIALES

REVISION

Calcule la surface d'un carré de 12m de côté.

MOTIVATION

Présentation du matériel didactique

Qu'est-ce que c'est ?

Quelle figure?

ANNONCE

Nous allons étudier le rectangle.

II. ACTIVITES PRINCIPALES

ANALYSE

Qu'est-ce que le rectangle?

Il a combien de côté?

Combien d'angles?

Comment sont les côtés d'un rectangle?

Comment sont ses ses angles?

Quelles sont les dimensions du rectangle? Lesquelles?

Qu'est-ce que la longueur?

Qu'est-ce que la largeur?

SYNTHESE

Qu'est-ce que le rectangle?

III. ACTIVITES DE FIXATION ET DE CONTROLE

APPLICATION

Tracez un rectangle?

I. ACTIVITES INITIALES

REVISION

Calcule la surface d'un carré de 12m de côté.

Données     Inconnue       Formule

C = 12m       S = ?     S = US x C x C

        Solution

S = 1m² x 12 x 12 = 144m²

MOTIVATION

Observation libre puis dirigée

C'est une figure géométrique.

C'est un rectangle.

II. ACTIVITES PRINCIPALES

ANALYSE

Le rectangle est un quadrilatère.

Il a quatre côtés et quatre angles, qui sont deux à deux parallèles.

Ces angles sont droits.

Le rectangles a deux dimensions : la longueur et la largeur.

• La longueur est le côté le plus long
• La largeur est le côté le plus court.

SYNTHESE

Le rectangle est un quadrilatère dont les côtés sont deux à deux égaux et parallèles, et les angles sont droits.

III. ACTIVITES DE FIXATION ET DE CONTROLE

APPLICATION

Voici un rectangle :