Chers finalistes, préparez-vous pour le grand jour avec nos contenus !

Des items de toutes les options taillés sur mesure pour que vous prépariez mieux vos épreuves

Commencer l'apprentissage
Le rectangle

I. ACTIVITES INITIALES

REVISION

Calcule la surface d'un carré de 12m de côté.

MOTIVATION

Présentation du matériel didactique

Qu'est-ce que c'est ?

Quelle figure?

ANNONCE

Nous allons étudier le rectangle.

II. ACTIVITES PRINCIPALES

ANALYSE

Qu'est-ce que le rectangle?

Il a combien de côté?

Combien d'angles?

Comment sont les côtés d'un rectangle?

Comment sont ses ses angles?

Quelles sont les dimensions du rectangle? Lesquelles?

Qu'est-ce que la longueur?

Qu'est-ce que la largeur?

SYNTHESE

Qu'est-ce que le rectangle?

III. ACTIVITES DE FIXATION ET DE CONTROLE

APPLICATION

Tracez un rectangle?

I. ACTIVITES INITIALES

REVISION

Calcule la surface d'un carré de 12m de côté.

Données     Inconnue       Formule

C = 12m       S = ?     S = US x C x C

        Solution

S = 1m2 x 12 x 12 = 144m2

MOTIVATION

Observation libre puis dirigée

C'est une figure géométrique.

C'est un rectangle.

II. ACTIVITES PRINCIPALES

ANALYSE

Le rectangle est un quadrilatère.

Il a quatre côtés et quatre angles, qui sont deux à deux parallèles.

Ces angles sont droits.

Le rectangles a deux dimensions : la longueur et la largeur.

  • La longueur est le côté le plus long
  • La largeur est le côté le plus court.

SYNTHESE

Le rectangle est un quadrilatère dont les côtés sont deux à deux égaux et parallèles, et les angles sont droits.

III. ACTIVITES DE FIXATION ET DE CONTROLE

APPLICATION

Voici un rectangle :