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La Chronologie
Matériel didactique : T.N, craies et illustrations
Objectif opérationnel : A la fin de la leçon, les élèves devront être capables de limiter les événements historiques dans le temps et dans l’espace, expliquer l’évolution chronologique des faits historiques.

Rappel

Citez les trois sources de l’histoire ?

Rappel

Les trois sources de l’histoire sont :

  • La source orale
  • La source écrite
  • La source muette.

Que vous rappelle les années suivantes 622? L'an 0 ? 

622 : Nous rappelle la  fuite de Mahomet début de l’ère musulmane

 L'an 0 : Nous rappelle le début de l’ère chrétienne

Motivation

Qu’avez-vous l’habitude d’utiliser pour connaitre le temps ?

Motivation

Pour connaître le temps, nous avons l'habitude d'utiliser la montre, en histoire il y a aussi une montre connue sous le nom de la chronologie.

Annonce du sujet

Qu’allons-nous étudier aujourd’hui ?

Annonce du sujet

Aujourd’hui,nous allons étudier la Chronologie.

1.Définition

Qu’est-ce que la Chronologie

1.Définition

La Chronologie est une science qui étudie la succession des événements historiques.

2.Utilité
Quelle est l’utilité de la Chronologie?

2.Utilité

La Chronologie permet de classer en ordre des  faits historiques :

Exemple 1 : Le 30/06/1960 : l'indépendance de la République Démocratique du Congo

Exemple 2 : Samedi, le 17/05/1997 : La libération de la RDC par Laurent Désiré Kabila

3.Eléments
Citez les éléments de la Chronologie ?

3.Eléments

Les éléments de la chronologie sont :

  • La ligne du temps
  • Les heures
  • Les jours
  • Les mois
  • Les années.

4.La ligne du temps

 

4.La ligne du temps

Qu’est-ce que la Chronologie ?

La Chronologie est  une science qui étudie la succession des événements historiques.

A quoi  sert la Chronologie ?

La Chronologie  permet de classer en ordre des faits historiques.