Chers finalistes, préparez-vous pour le grand jour avec nos contenus !

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Commencer l'apprentissage
Le verbe avoir à l'indicatif présent
Matériel didactique : Tableau noir,craies blanches
Objectif opérationnel : Au terme de cette séquence didactique chacun des apprenants devra être capable de conjuguer le verbe avoir à l'indicatif présent

Rappel

Conjugaison orale puis écrite du verbe être à l'indicatif présent par les apprenants 

Rappel

Les apprenants conjuguent oralement et par écrit à l'indicatif présent:

Je suis

Tu es

Il(elle) est

Motivation 

Le maître introduit sa leçon en mettant 3 apprenants devant la classe à qui il remet les cahiers 

Motivation 

Les apprenants conjuguent oralement et par écrit

Annonce du sujet

Qu'allons nous étudier aujourd'hui?

Annonce du sujet

Aujourd'hui nous allons étudier le verbe avoir à l'indicatif présent.

Conjugaison orale et écrite  du verbe avoir à l'indicatif présent avec un complément 

Les apprenants écrivent le verbe avoir au temps présent en sous groupe

Le verbe avoir à l'indicatif présent avec un complément 

J'ai un cahier - Nous avons des cahiers 

Tu as un cahier - Vous avez des cahiers 

Il (elle) a un cahier - Ils (elles) ont des cahiers

Conjugaison orale et écrite au tableau puis validation par le maître

Conjugaison orale et écrite

J'ai un cahier - Nous avons des cahiers 

Tu as un cahier - Vous avez des cahiers 

Il (elle) a un cahier - Ils (elles) ont des cahiers