Matériel didactique : Illustrations, croquis.
Objectif opérationnel : Au terme de cette séquence didactique les apprenants seront capables de reconnaître, distinguer, classer et citer les rongeurs.
Rappel
Qu'avons -nous étudié la fois passée en Zoologie ? Qu'est-ce qu'un ruminant ?
Motivation
Illustration du maître au tableau avec l'attention des élèves.
Comment appelle-t-on les animaux qui rongent ?
Annonce du sujet
Quelle est la leçon du jour ?
Rappel
La fois passée en zoologie nous avons étudié les ruminants. Les ruminants sont des animaux qui se nourrissent d'herbes et les ruminent.
Motivation
Les élèves suivent l'illustration du maître au tableau
Les animaux qui rongent sont des rongeurs.
Annonce du sujet
Aujourd'hui en zoologie nous allons étudier les rongeurs.
Le maître demande aux élèves de répertorier les rongeurs et leurs caractéristiques
Comment sont leurs pattes ,combien de sortes des dents ? Citez-les ?Quels sont quelques rongeurs que vous connaissez ?
Les pattes d'un rongeur sont terminées par des fortes griffes ,un rongeur a 2 sortes des dents :
Exemple des rongeurs
Qu'est-ce que nous venons d'étudier en zoologie ? qu'est-ce qu'un rongeur ? Citez-les
Aujourd'hui en zoologie nous venons d'étudier le rongeurs. Un rongeur est un animal qui ronge.
Par exemple : Le rat géant, le rat palmiste, la souris, l'écureuil et le porc-épic.
