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question 1

  1. ENGLISH TEXT

The Democratic Republic of Congo (DRC) has been a producer and exporter of oil since 1975. But it has the potential which may rank it among the greatest producers of oil in Africa. The prospecting campaign undertaken in the eastern, western and central regions has identified hydrocarbons in the Central Basin, the Rift Valley in eastern DRC and at the borderline with Uganda Republic.

Hydrocarbon reserves have been identified on the Atlantic Coastline and are exploited offshore and onshore by the company Perenco. Statistics indicate an average production of 25.000 to 30.000 barrels per day from 2000 to 2006, which is all exported.

The DRC possesses a refinery in MUANDA with a capacity of 75.000 tonnes per year run by the Society Congolaise Industries de Raffinage (SOCIR). This refinery plant is designed for the purpose of processing semi-crude imported oil. It produces two-star petrol, fuel for aircraft, gas oil and fuel oil. It can operate using inputs of Congolese crude oil.

On technical grounds, refinery activity have been in abeyance since 2000 and the company’s activities are focused on importing and warehousing of oïl.

A consequence of the stoppage of activities of SOCIR is the shortage the DRC faces regarding the procurement of oil products, which mainly come from abroad.

DRC is a small producer the main part of the production over 70%, is offshore, with a domination of the international company Perenco oil of France. The U.S company union oil and the Japanese Teikoku are two other important actors. The reserves are essentially located in the Congo River estuary.

QUESTIONS BASED ON THE TEXT

To be among the greatest oil producer, DRC has to :

  • A

    Settle down new purifying companies

  • B

    Work with experienced engineers from France and Japan

  • C

    Exploit all its possibilities

  • D

    go on identifying new hydrocarbon reserves

  • E

    increase a bit the capacity of its refinery

  • F
    ABR

question 2

indicate the sentence which doesn’t fit with the content of the passage above.

  • A

    Our country is among the greatest producers of oil in Africa

  • B

    DRC oil products are sold abroad.

  • C

    Our oil kept back border for future use is next to the sea

  • D

    The company which purifies oil has ceased for fifteen years.

  • E

    The refinery work depends on not well finished imported oil.

  • F
    ABR

question 3

The idea that the company which purifier oil limit itself in buying the product abroad store it can be found in paragraph.

  • A

    1

     

  • B

    2

  • C

    3

  • D

    4

  • E

    6

  • F
    ABR

question 4

The title which suits the fourth paragraph is. 

  • A

    Oil Kept Back for Future Use

  • B

    DRC Oil Buying and Storing

  • C

    Purifying Not well finished oil brought in DRC

  • D

    DRC’s oil production Sold abroad

  • E

    Our country’s capacity of producing oil

  • F
    ABR

question 5

Imagine that you are asked to offer a plan aiming at solving the problem of oil products in our country

  • A

    Advising our authorities to go on importing the product

  • B

    Buying nothing abroad by encouraging local production

  • C

    Exploiting a great part of the well-known reserves

  • D

    Inciting strangers to increase sensibly the capacity of our production

  • E

    Training strangers to exploit fully our reserves.

  • F
    ABR

question 6

Indicate the association (III) in  which the words (I) with their meaning (II) are correctly matchedIndicate 

  1. I
  • Estuary
  • Abroad
  • Shortage
  • Average
  • Rank
  •              II
  • Lack of, not enough of
  • Certain class or level
  • Middle value of a set of numbers
  • In the natural state
  • Broad mouth of a river into which the sea flows
  • Out of one’s own country
  • A

    1d, 2f, 3e, 4c, 5a

     

  • B

    1b, 2e, 3c, 4a, 5d

  • C

    1c, 2d, 3b, 4a, 5f

  • D

    1e, 2c, 3a, 4d, 5b

  • E

    1e, 2f, 3a, 4c, 5b

  • F
    ABR

question 7

QUESTIONS OUT OF THE TEXT

The correct order to the numbered parts of the sentence below is :Wellon Sundayplayedat the stadiumtheyfootball 

  • A

    614352

     

  • B

    536142

  • C

    352461

  • D

    524613

  • E

    135246

  • F
    ABR

question 8

I like very much because he is good.......... English 

The missing word in this sentence is 

  • A

    at

  • B

    with

  • C

    on

  • D

    from

  • E

    for

  • F
    ABR

question 9

Give my regards to your family

The answer to such a wish may be:

  • A

    Good bye 

  • B

    And you?

  • C

    All right

  • D

    See you soon

  • E

    Have a nice day

  • F
    ABR

question 10

  1.  TEXTE FRANCAIS

La télévision est une source à laquelle le jeune puise ses références, ses valeurs. c’est un filtre à travers lequel il se représente le monde. L’impact des programmes de télévision peut être très positif. La télévision est un outil pédagogique, un moyen d’ouverture sur le monde, un instrument de connaissance irremplaçable. Grace à elle, enfants et adolescents parviennent à acquérir un niveau de connaissances qui n’a rien de commun avec celui des générations précédentes.

Par ailleurs, accuser la télévision d’être la cause de la violence et de tous les maux de la société est un procès trop facile. Il revient ) confondre la cause avec le symptôme. Télévision et violence s’inscrivent moins dans une relation proprement causale que dialectique et mimétique : la télévision est un miroir déformant et grossissant de la société. Elle nous présente une société caricaturée et la société se met à ressembler à sa caricature. Comme un écho à la violence réelle, la télévision participe  à une banalisation de la violence du monde. Bon nombre des conclusions d’experts l’attestent, cette banalisation de la violence n’est pas sans effet sur les jeunes, plus vulnérables, qui différencient mal le réel su virtuel. La violence des images peut perturber leur socialisation, générer de l’anxiété, de la peur, et provoquer de l’agressivité face à un monde présenté comme dangereux. C’est pourquoi nous ne pouvons nous laisser aller à l’inertie et à l’immobilisme.

Néanmoins, il ne s’agit pas de censurer ou d’aseptiser les écrans de télévision de toute représentation violente ou érotique, mais de renforcer la vigilance des adultes et leur implication dans la protection des mineurs. Il s’agit

donc de trouver un point d’équilibre, la voie étroite entre la liberté et la responsabilité.

Permettez-moi d’ailleurs de préciser la doctrine du conseil supérieur de l’audiovisuel sur un point : l’information télévisée. La violence habite l’information : chaque jour apporte son lot de brutalité et d’actualité dramatique que les journalistes et la télévision ont le devoir de rendre compte. La violence du monde que nous vivons est bien réelle et ne peut pas être escamotée ni cachée.

L’information télévisée a un rôle social essentiel. Cela étant dit, les journalistes ne doivent pas s’attarder sur des images traumatisantes mais vieillir toujours à placer l’événement dans son contexte grâce au commentaire.

Un nombre impressionnant d’études, en grande partie anglo-saxonnes, ont étudié l’influence des médias sur le comportement des enfants et des adolescents.

Aujourd’hui, de nombreuses études montrent que télévision et jeux vidéo auraient une influence directe sur l’agressivité des enfants. Selon celle-ci, plus l’enfant accorde de temps à ce type de loisirs, plus il devient violent (….). Les parents et même les enfants ont constaté une réduction des comportements violents, physiques ou verbaux, liée au temps plus faible passé devant un écran.

D’autres études soulignent l’intérêt des jeux vidéos. Ceux-ci vont notamment familiariser les enfants avec les nouvelles technologies. Plusieurs études ont souligné l’intérêt de ce type de support dans les mécanismes d’apprentissages : les enfants retiennent mieux à partir d’un jeu vidéo que d’un support papier ! Certes, cette étude était financée par un grand fabricant de consoles de jeux.

Le débat sur la responsabilité des films et autres jeux vidéos et leur impact sur la violence est donc pour l’instant loin d’être clos. En attendant plus de certitudes, basez-vous sur la signalétique et les âges conseillés qui ont été mis en place pour décider des programmes « regardables ». et n’oubliez pas d’éteindre plus souvent la télévision ou la console pour partir en ballade ou emmener vos enfants à la piscine !

 

QUESTIONS SUR LE TEXTE

Indiquez la nature grammaticale du mot souligné dans la phrase suivante :

« Les enfants retiennent mieux à partir d’un jeu que d’un support papier »

  • A

    Conjonction de subordination

  • B

    Adverbe

  • C

    Pronom relatif

  • D

    Adjectif indéfini

  • E

    Préposition

  • F
    ABR

question 11

Indiquez la proposition qui renferme l’idée contenue dans le 2e paragraphe du texte

  • A

    Il est exagéré de faire porter à la télévision la responsabilité de la violence perpétrée dans la société.      

  • B

    Le débat des experts sur l’impact social de la télévision n’est pas clos

  • C

    . Les parents doivent protéger leurs enfants mineurs plutôt que de censurer les images télévisées.

  • D

    Les pédagogues attestent, au-delà des critiques, que les jeux vidéos constituent un support pédagogiques efficace pour l’enfant

  • E

    Nombreux spécialistes attestent que la télévision et les jeux vidéos peuvent avoir une incidence négative sur les enfants.

  • F
    ABR

question 12

Indiquez le titre qui convient à ce texte

  • A

    L’importance des médias

  • B

    La société corrompue

  • C

    La télévision : un instrument à double tranchant

  • D

    La violence dans le monde

  • E

    Le rôle des jeux vidéos

  • F
    ABR

question 13

Certains experts sont poussés à accuser la télévision de protéger une image erronée de la société parce qu’elle 

  • A

    Fait passer des images que les enfants prennent pour la réalité

  • B

    Peut gêner l’intégration et provoquer de l’agressivité

  • C

    Permet de rehausser le niveau des connaissances de la jeunesse

  • D

    Donne une image déformée de la société que la société se met ensuite à copier

     

  • E

    Se borne à présenter les images que lui offre la société au quotidien

  • F
    ABR

question 14

Indiquez l’idée contraire à la pensée de l’auteur

  • A

    La société a horreur de la violence qu’elle-même engendre quotidiennement

  • B

    La télévision doit présenter des scènes de violence qui se produisent de par le monde au jour le jour.

  • C

    La télévision n’est pas la source des perversions que déplore la société actuelle.

  • D

    La vigilance des parents offre quelque garantie dans la protection des mineurs

  • E

    Les jeux vidéos ont une incidence négative dans les mécanismes d’apprentissage 

  • F
    ABR

question 15

Selon l’auteur, pour lutter l’impact négatif de la télévision sur les enfants il faut :

  • A

    Rendre moins forte la vigilance des adultes à l’égard des enfants

  • B

    Offrir aux enfants des loisirs moins violents et plus récréatifs

  • C

    Garder le plus longtemps possible les enfants devant  le petit écran

  • D

    Choisir les programmes suscitant l’intérêt des enfants

  • E

    Bannir les scènes de violence sur le petit écran.  

  • F
    ABR

question 16

Indiquez la fonction grammaticale du mot souligné dans la phrase suivante :

« Les parents ont constaté une réduction des comportements violents, liée au temps plus faible passée devant un écran 

  • A

    C.O.I

  • B
    • C.C.L
  • C

    Epithète

  • D

    C.O.D

  • E

    Attribut du sujet

  • F
    ABR

question 17

La subordonnée soulignée dans la phrase « En travaillant, tu réussiras à ton examen », à la fonction grammaticale de complément circonstanciel de 

  • A

    But

  • B

    Manière

  • C

    Conséquence

  • D

    Cause

  • E

    Condition

  • F
    ABR

question 18

La subordonnée soulignée dans la phrase « En travaillant, tu réussiras à ton examen », à la fonction grammaticale de complément circonstanciel de 

  • A

    But

  • B

    Manière

  • C

    Conséquence

  • D

    Cause

  • E

    Condition

  • F
    ABR

question 19

L’auteur de l’œuvre intitulée « Lettre d’Amérique » est :

  • A

    Aimé Césaire

  • B

    Zamenga Batukezanga

  • C

    Djungu Simba

  • D

    Mariama Bâ

  • E

    Philippe Elebe Lisembe

  • F
    ABR

question 20

Indiquez la proposition où le pluriel du nom composé est correctement orthographié.

  • A

    Les garde-fous sont des barrières que l’on met au bord des ponts pour empêcher de tomber

  • B

    Ces couvre-lits sont déchirés 

  • C

    Voici la carte des chef-lieu de nouvelles provinces

  • D

    Mes petits frères sont des touche-à-tout 

  • E

    Les photos de mes grands-mères sont bien gardées.

  • F
    ABR

question 21

Indiquez la proposition où le mot « tout » est un adjectif qualificatif.

 

  • A

    Cette petite veut tout comprendre.

  • B

    Ma sœur est toute satisfaite de son exploit.

     

  • C

    . Mon professeur a lu tout MUDIMBE.

  • D

    Nos habitudes morales font le tout de notre caractère.

     

  • E

     

    Tous ceux qui ont visité la RDC en ont admiré les beautés.

     

  • F
    ABR

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