| Domaine | Langue | Sous domaine | Langue |
| Section | Cycle d'Orientation (C.O) | Option | Education de base |
| Discipline | Français | Classe | 8ème |
| Matériel didactique | Tableau Noir et craies blanches | Auteur | SCHOOLAP.COM |
| Objectif opérationnel | A l’issue de cette leçon, l’élève devra être capable d’écrire correctement une phrase, de la lire et parler sans commettre une gaffe. | ||
| Réference | Manuel de Maurice Grevisse | ||
Activité initiale |
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Rappel Qu’est-ce que nous avons étudié la fois passée ? |
Rappel Nous avons parlé de déterminants possessifs |
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Motivation Comment déterminer un genre ? |
Motivation par un déterminant ou son article |
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Annonce du sujet Qu’allons-nous étudier aujourd’hui ? |
Annonce du sujet Nous allons étudier les déterminatifs démonstratifs |
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Activité principale |
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Les déterminants démonstratifs Quelles sont les règles d’usage d’un adjectif démonstratif |
Au pluriel, on utilise « ces »au masculin et féminin
« ce » devient « cet » quand le mot masculin singulier commence par une voyelle.
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Synthèse |
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Qu’en est-il de l’accord ? |
On accorde l’adjectif démonstratif avec la personne ou l’objet à démontrer. |
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