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Utilisation des aciers
Domaine Science Sous domaine Physique, Technologie et TIC
Section Technique Option Mécanique
Discipline Technologie des Bâtiments Classe 5ème
Matériel didactique Un morceau d'acier Auteur SCHOOLAP.COM
Objectif opérationnel A l’issue de la leçon, l'élève sera capable d’utiliser les aciers.
Réference Métallurgie, notes de cours (O. SAKUTEN)
Activité initiale

Rappel

Pourquoi dit-on que l’acier est un alliage ?

Comment peut-on classer les aciers ?

Rappel

On dit que l’acier est un alliage  parce qu’il est composé du Fe+C.

On peut les classer selon leur pourcentage en C.

Motivation

Citez l'exemple d'un acier ordinaire.

Motivation

L'acier doux est un acier ordinaire.

Annonce du sujet

Nous allons étudier l'utilisation des aciers.

Annonce du sujet

Nous allons étudier l'utilisation des aciers.

Activité principale

Utilisation et composition des aciers

UTILISATION DES ACIERS

1) Aciers doux 

Ils remplacent le fer, ils servent à la fabrication des fils et des clous, des barres de toutes sortes. Bref, ils conviennent à la fabrication mécanique.

2) Aciers Demi-durs et aciers durs

Au fur et à mesure que les aciers renferment des carbones, ils deviennent :

Plus durs, plus tenaces…mais moins ductiles, moins malléables, etc.

Ils sont utilisés pour fabriquer d’innombrables pièces de machines, des arbres, des outils, des ressorts, …etc.

Inconvénients 

Les aciers se rouillent facilement, surtout à l’air humide. Ils peuvent se détruire complètement.

Désignation des aciers

  • Les aciers ordinaires, d’usage courant, se désignent par la lettre A suivie d’un nombre donnant la charge de rupture en N/mm2. Ainsi, par exemple : A40 : est un acier ordinaire sans exigences spéciales et dont la charge de rupture est de 40N/mm2.
  • Les aciers de construction pouvant subir un traitement thermique sont désignés par la lettre C, suivie d’un nombre indiquant le % de CX100. Exemple : C35 est un acier de bonne qualité renfermant 0,35% de C, XC80 : Acier très pur , de meilleur qualité renfermant 0,8% de C.
Synthèse

Cfr. Activité principale

Cfr. Activité principale