Chers finalistes, préparez-vous pour le grand jour avec nos contenus !

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Commencer l'apprentissage
Les sons bl, br
Domaine Langue Sous domaine Langue
Section Primaire Option Primaire
Discipline Français Classe 2ème
Matériel didactique Illustration au tableau noir,craies Auteur SCHOOLAP.COM
Objectif opérationnel Au terme de cette séquence didactique chacun des apprenants devra reconnaître, former et lire les syllabes, les mots et les phrases avec ces sons
Réference Livre français 2ème
Activité initiale

Rappel

Le maître invite les apprenants à lire au tableau.

  • Richard va à la pharmacie.
  • Michel est un phénomène.
  • Philo achète un téléphone.

Rappel

Lecture des phrases

  • Richard va à la pharmacie.
  • Michel est un phénomène.
  • Philo achète un téléphone.

Motivation 

Qu'est-ce que vous voyez à travers ces dessins ?

 

Motivation 

Ces dessins représentent 

  une table                 et               un bras

 

Annonce du sujet

Qu'allons nous étudier aujourd'hui?

Annonce du sujet

Aujourd'hui, en lecture française nous allons étudier les sons bl, br.

Activité principale

Les apprenants suivent attentivement la lecture modèle du  maître

bl  bla  ble  bli  blo  blu  blé ... 

br  bra  bre  bri  bro  bru  bré ...

  • La table 
  • La blague  
  • Oblique 
  • Le bracelet
  • Brisé
  • Un arbre ...
  • Bruno a mis un câble
  • Bléssine a vu le cobra

Le  maître sollicite l'aide des apprenants pour former les syllabes, les mots et des petites phrases.

bl  bla  ble  bli  blo  blu  blé ... 

br  bra  bre  bri  bro  bru  bré ...

  • La table 
  • La blague  
  • Oblique 
  • Le bracelet
  • Brisé
  • Un arbre ...
  • Bruno a mis un câble
  • Bléssine a vu le cobra
Synthèse

Le  maître fait une dernière lecture lente est bien articulée et sollicite 2 à 3 apprenants de lire à leur tour

Les apprenants suivent le  maître de près et les apprenants  lisent à leur tour les syllabes, les mots et des petites phrases.