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Commencer l'apprentissage
La voyelle a (suite)
Domaine Langue Sous domaine Langue
Section Primaire Option Primaire
Discipline Français Classe 1ère
Matériel didactique Tableau noir,craies blanches, craies de couleurs Auteur SCHOOLAP.COM
Objectif opérationnel Au terme de cette séquence didactique, chacun des apprenants devra être capable de bien lire un mot avec la voyelle a.
Réference Tom et Zoé page 10
Activité initiale

Rappel

Le maître dessine la porte au T.N

                             

Que voyez-vous au T.N

Rappel

C'est une porte

 

Motivation

Le maître dessine au T.N une tomate

                                Tomate

De quoi s'agit-il?

Quelle est la voyelle soulignée ?

 

Motivation

Il s'agit d'une tomate

La voyelle soulignée est a.

Annonce du sujet

Quelle leçon allons-nous voir aujourd'hui?

Annonce du sujet

Nous allons étudier la voyelle "a".

Activité principale

Présentation de la lettre par le maître au T.N

- Décomposition, observation libre

- Explication du maître

Les élèves s'exercent à bien lire 1 à 1 puis par le geste

Synthèse

Le maître invite les élèves à écrire au T.N la voyelle a

Les élèves s'exercent 1 à 1