| Domaine | Science | Sous domaine | Mathématiques |
| Section | Primaire | Option | Primaire |
| Discipline | Numération | Classe | 2ème |
| Matériel didactique | Tableau noir,craies blanches | Auteur | SCHOOLAP.COM |
| Objectif opérationnel | Au terme de cette séquences didactique chacun des apprenants devra être capable de reconnaître, appliquer la décomposition et soustraction. | ||
| Réference | Math 2 page 65 | ||
Activité initiale |
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Rappel Additionne par décomposition 1) 24+3 = 2) 45+24 = 3) 18+20 = |
Rappel Les apprenants effectuent au tableau 1) 24+3 = 20 + (4+3) = 27 2) 45+24 = (40+20) + (5+4) = 69 3) 18+20 = (10+20) + (8+0) = 38 |
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Motivation Présentation d'un exercice au tableau 48-8 = 37-13 = De quelle opération s'agit-il ? Qu'est-ce que nous avons vu la fois dernière en addition ? |
Motivation Présentation d'un exercice au tableau 48-8 = 40 37-13 = 24 Il s'agit de la soustraction. En addition, nous avons la soustraction par décomposition. |
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Annonce du sujet Qu'allons-nous étudier aujourd'hui? |
Annonce du sujet Aujourd'hui en opérations nous allons apprendre la soustraction par décomposition. |
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Activité principale |
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Lecture et calcul par décomposition selon le cas
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Lire et calculer Les apprenants observent le travail du maitre selon le cas
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1er cas : 48-8 = 40+ (8-8) = 40+0 = 40 2ème cas : 37-13 = (30-10) + (7-3) = 20+4 = 24
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Les apprenants suivent la résolution des exercices du maitre attentivement 1er cas : 48-8 = 40+ (8-8) = 40+0 = 40 2ème cas : 37-13 = (30-10) + (7-3) = 20+4 = 24 |
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Qu'est-ce que vous constatez sur ces deux exercices ? |
Nous constatons que sur les 2 cas le signe d'addition intervient. |
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Synthèse |
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Que venons-nous d'étudier ? |
Nous venons d'étudier la soustraction par décomposition. |
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