| Domaine | Langue | Sous domaine | Langue |
| Section | Primaire | Option | Primaire |
| Discipline | Français | Classe | 1ère |
| Matériel didactique | Tableau noir,craies , livre | Auteur | SCHOOLAP.COM |
| Objectif opérationnel | Au terme de cette séquence didactique, chaque élève devra être capable de bien lire la consonne J dans les phrases. | ||
| Réference | Tom et Zoé | ||
Activité initiale |
|||
Rappel Le maître écrit des syllabes vues au T.N: ba, re, ji, ta, eli, ... Qui peut lire ces syllabes ? |
Rappel Lecture ba, re, ji, ta |
||
Motivation Le maître écrit une phrase au T.N:
Qui peut lire ? |
Motivation Lecture
|
||
Annonce du sujet Quelle leçon allons-nous voir aujourd'hui ? |
Annonce du sujet Nous allons voir la consonne J. |
||
Activité principale |
|||
Le maître écrit des phrases au T.N: - Découverte par les élèves - Lecture du maître
Explication du maître |
Les élèves lisent sous-contrôle du maître:
|
||
Synthèse |
|||
Le maître invite les élèves à lire :
|
Les élèves lisent à tour de rôle:
|
||
