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Commencer l'apprentissage
Les sons : em - en
Domaine Langue Sous domaine Langue
Section Primaire Option Primaire
Discipline Français Classe 2ème
Matériel didactique Tableau noir et craies Auteur SCHOOLAP.COM
Objectif opérationnel Au terme de cette séquence didactique, chacun des élèves devra être capable de reconnaître, former les mots et lire avec les sons em - en
Réference Tom et Zoé page 90 et 94
Activité initiale

Rappel

Phrases au tableau 

- L'ambulance transporte le blessé

- Ambroise mange l'orange

- L'ange Gabriel campe au ciel

Rappel

Les élèves lisent sous la direction du maître

- L'ambulance transporte le blessé

- Ambroise mange l'orange

- L'ange Gabriel campe au ciel

Activité principale

Présentation des mots au tableau, avec les sons em -en

  • Le temps, un temple, semble, novembre, décembre, ensemble
  • Le vent, la dent, une tente, l'enfant, ...

Les élèves observent et suivent le maître en formant les mots avec les sons : em -en.

  • Le temps, un temple, semble, novembre, décembre, ensemble
  • Le vent, la dent, une tente, l'enfant, ...

Le maître fait une nouvelle fois la lecture récapitulative et fait lire les élèves en inssistant sur l'articulation et la prononciation.

Les élèves lisent à tour de rôle sur ordre du maître.

Synthèse

Qu'avons nous appris aujourdhui ?

Nous avons appris les mots avec les sons em,en.