Chers finalistes, préparez-vous pour le grand jour avec nos contenus !

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Commencer l'apprentissage
Les sons : am - an
Domaine Langue Sous domaine Langue
Section Primaire Option Primaire
Discipline Français Classe 2ème
Matériel didactique Tableau noir, craies blanches Auteur SCHOOLAP.COM
Objectif opérationnel A l'issue de la leçon, l'élève sera capable de reconnaître, former les syllabes, les mots, les lire.
Réference Lecture élémentaire page 32
Activité initiale

Rappel

Le maître fait lire ces phrases aux élèves :

  • Le taxi va vite à la gare.
  • Xavier a vu la boxe à la télé.
  • Felix examine le texte de la lecture.

Rappel

Les élèves lisent sous le guide du maître :

  • Le taxi va vite à la gare.
  • Xavier a vu la boxe à la télé.
  • Felix examine le texte de la lecture.

Motivation

                                     

Que représentent ces dessins ? Quels sont les sons soulignés ?

Motivation

                    

Ces dessins représentent une jambe et un banc

Les mots soulignés sont :  am et an

Annonce du sujet 

Quelle leçon allons-nous voir aujourd'hui ?

Annonce du sujet

Nous allons voir les sons am et an.

Activité principale

Présentation des syllabes et des mots au T.N avec les sons : am - an

dam, lam, pam, ram, tam, ban, can, dan, gan, lan

la lampe, le camp, le champ, adam, le banc, le canton, le chant, la danse ...

  • Lecture modèle du maître à haute voix.
  • Le maître désigne quelques élèves pour essayer et corriger les défauts.
  • Les élèves suivent avec attention.
  • Les élèves désignés lisent après le maître. 

Présentation des syllabes et des mots avec les sons : am - an

  • Dam, lam, pam, ram, tam
  • Ban, can, dan, gan, lan
  • La lampe, le camp, le champ,adam
  • Le banc, le canton, le chant, la danse ...
Synthèse

Après toutes les corrections, le maître fait une lecture synthétique et choisit deux à trois élèves pour lui emboîter le pas. 

Les élèves lisent sur ordre du maître

  • Dam, lam, pam, ram, tam
  • Ban, can, dan, gan, lan
  • La lampe, le camp, le champ,adam
  • Le banc, le canton, le chant, la danse ...