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Exercices sur l'inclusion et égalité.
Domaine Science Sous domaine Mathématiques
Section Cycle d'Orientation (C.O) Option Education de base
Discipline Mathématique Classe 7ème
Matériel didactique Tableau noir et craie blanche Auteur SCHOOLAP.COM
Objectif opérationnel A l'issue de cette leçon l'élève sera capable de : - Enoncer la définition de l'inclusion et égalité d'ensemble - Résoudre les exercices sur l'inclusion
Réference Maitriser les Maths 1 pages 62-63
Activité initiale

Rappel

Restituer la définition math de l'inclusion et égalité d'ensemble

Rappel

L'inclusion de deux ensembles E et F

  (E ⊂ F) ⟹ (∀x, x  ∊  E ⟹ x ∊ F)

- Légalité de deux nombres E et F

  ( E = F) ⇔ (E ⊂ F et F ⊂ E)

Annonce du sujet

Qu'allons-nous étudier aujourd'hui ?

Annonce du sujet

Aujourd'hui, nous allons résoudre les exercices sur l'inclusion et égalité

Activité principale

Analyse

I) Complèter par les symboles ⊂, ⊄, ⊃, ⊅

a) A .... B

b) H ..... I

c) G ..... I

d) F ..... E

e) B..... H

f) H..... G

g) E .... B

h) I ..... A

II) Complèter par = ou ≠

a) {janvier} ....  {x ∣ x est le premier mois de l'année}

b) diviseur 21 .... { x ∣ x est un nombre impair}

d) {x;y} .... {x y}

Analyse

I) On donne les ensembles suivants :

A = {x ∊ IN ∣ x est multiple de 3 et x < 30}

B = {x ∊ IN ∣ x est multiple de 6 et x < 30}

E = {x ∊ IN ∣ x divise de }

F = {x ∊ IN ∣ x divise de 63}

G = { x ∊ IN ∣ x est multiple de 2 et x < 40}

N = {x ∊ IN ∣ x est multiple de 8 et x < 40}

I = {x ∊ IN ∣ x est multiple de 4 et x < 40}

A = {0,3,6,9,12,15,,18,21,24,27}

B = {0,6,12,18,24}

E = {1,3,7,21}

F = {1,3,7,21,63}

G = {0,2,4,6,8,10,12,14,16,18,20,22,24,26,28,30,32,34,36,38}

H = {0,8,16,24,32}

F = {0,4,8,12,16,20,24,28,32,36}

I) Complèter par les symboles ⊂, ⊄, ⊃, ⊅

a) A .... B

b) H ..... I

c) G ..... I

d) F ..... E

e) B..... H

f) H..... G

g) E .... B

h) I ..... A

a) A ⊃ B   b) H ⊂ I   c) G ⊃ I

d) F ⊃ E   e) B ⊄ H   f) H ⊂ I

g) E ⊄ B   h) I ⊄ A

II) Complèter par = ou ≠

a) {janvier} ....  {x ∣ x est le premier mois de l'année}

b) diviseur 21 .... { x ∣ x est un nombre impair}

d) {x;y} .... {x y}

 

a) =

b) ≠ 

c) =

d) ≠

Synthèse

- Quand est-ce qu'on utilise le symbole ⊄ et =

- Le symbole ⊄ est utilisé lorsque un ensemble E n'est pas mêler dans F

- Le symbole = est utilise lorsque, il y a égalité entre deux ensemble.