| Domaine | Langue | Sous domaine | Langue |
| Section | Primaire | Option | Primaire |
| Discipline | Français | Classe | 1ère |
| Matériel didactique | Tableau noir et craie, les bouchons, les batônnets, les cahiers etc.. | Auteur | SCHOOLAP.COM |
| Objectif opérationnel | A l'issue de cette séquence d'apprentissage, l'élève sera capable d'identifier, d'écrire le chiffre 2. | ||
| Réference | P.N page 45 | ||
Activité initiale |
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Rappel Compte de 0 à 1 ! |
Rappel Je compte de 0 à 1 0, 1 |
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Motivation Observe ! combien de bouchons y a-t-il sur le banc?
Combien de stylos?
- Si on ajoute un (1) à chacun de ces objets, on aura combien? |
Motivation 1 bouchon ,
1 Stylo ,
1 Cahier, Si on ajoute un (1) à chacun de ces objets, aura deux (2) à chaque objet. |
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Annonce du Sujet Qu'allons-nous étudier aujourd'hui? |
Annonce du Sujet Aujourd'hui nous allons étudier l'étude du chiffre 2. |
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Activité principale |
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Combien de bouchons y a-t-il sur le banc? Je compte de 0 à 2 ! 0, 1,2 Compte de 0 à 2 ! Tu comptes en déposant les objets sur le banc ! |
Deux (2) bouchons Je compte de 0 à 2 ! 0, 1, 2 Tu comptes en déposant les objets sur le banc ! |
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Synthèse |
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Comptez les bouchons par :
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Comptez les bouchons par :
1 bouchon, 2 bouchons. |
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( 1 )