Français
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OBJECTIF : Maitriser les différentes désinences et conjuguer.
REFERENCE : M. de Give. Grammaire latine P.84
METHODES ET PROCEDES
MATIERE A ENSEIGNER
I. INTRODUCTION
REVISION
MOTIVATION
quels sont les temps formes sur le radical
a) De l’infectum ?
b) Du perfectum ?
ANNONCE DU SUJET
Aujourd’hui, nous allons étudier…..
Aujourd’hui nous allons étudier, la conjugaison d’Amare : mode subjonctif.
II. DEVELOPPEMENT
LA CONJUGAISON D’AMER : mode subjonctif
1. Aux temps de l’infectum : présent Radical que j’aime
M – amn
S - ames
T - amet
Ame - mus – amemus
Tis – ametis
Nt - ament
Imparfait
Radical. Terminaison. Désinence de l’infinitif
- m Que j’aimasse
- S
- t
Amen - re - mus
- tis
- nt
2. Aux temps du perfectum :
Parfait
Radical thème. Des. Act.
m - amaverim
S - amaveris
Amav eri - t – amaverit
Mus-amaverimus
Tis :-amavertis
Nt – amaverint
Plus- que- Imparfait
m-amvissem
S - amavisses
t- amavisset
Amav - Isse-mus-amavissemus
Tis- amavissetis
Nt-amavissent.
III. SYNTHESE
- Le subjonctif présent se forme avec radical ame + désinences actives.
- Le subjonctif imparfait se forme avec le radical ama+re : l’infinitif présent actif + les désinences actives.
- Le subjonctif parfait se forme avec thème eri + désinences actives.
- Le subjonctif plus que-parfait se forme avec l’infinitif parfait + les désinences actives.
IV. APPLICATION
Donnez en formule la formation du subjonctif.
a) Présent
b) Imparfait
c) Parfait
d) Plus-que-parfait.
V. TACHE
