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LES SOURCES ÉCRITES
Domaine Sous domaine
Section Option
Discipline Classe
Matériel didactique Auteur SCHOOLAP.COM
Objectif opérationnel
Réference

OBJECTIF : L’ELEVE SERA CAPABLE D’EXPLIQUER LA DIFFERENTE QUI EXISTE ENTRE LES SOURCES D’HISTOIRE

REF : LUPAMANY, Histoire 1ème Année, éd, C.R.P, vu, 2005, P18

Min

MATIERE A ENSEIGNER

METHODE & PROCEDE

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

10’

I.    INTRODUCTION

a.      Révision

Grâce aux documents écrites, la tradition orale et aux documents muets

b.      Motivation

Les sources écrites

c.       Annonce du sujet

Aujourd’hui nous étudions les sources écrites

 

II.       Analyse des principaux points

1.      les sources écrites ou les documents écrits

sont celles qui portent l’écriture.

Exemple : Bulletin, Livre, Cahier, Revue, …

  Les sources se divisent en deux groupes : les groupes d’archives et les documents littéraires.

 

·         Les sources d’archives : ce sont des documents faites pour la vie publique ou privée.

Exemple : permis de conduire, passeport, bulletin, livret du mariage, carnet, carnet de baptême, …

·         Les sources littéraires : sont celles qui donnent les informations ou ce sont des documents faites pour informer les contemporaines et la postérité.

Exemple : Journal, Revue, Roman, …

 

III.    CONTROLE GENERALE

Le livret du mariage, le carnet de baptême, …

 

 

Les sources écrites

 

 

 

IV.       APPLICATION

Les sources d’archives sont les documents faites pour la vie publique ou privée tan disque les documents littéraires sont celles qui informent les contemporaines et la postérité

 

V.        RESUME

Cfr les principaux points

 

 

Grâce à quoi connaissons-nous l’histoire ?

 

Comment appelle-t-on autrement les documents écrits

 

 

 

 

 

 

Les sources écrites se divisent en combien de groupe

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Citez quelques Exemples des sources d’archives

 

Comment appelle-t-on les sources qui portent l’écriture.

 

 

Faite la différente entre les sources d’archive et les documents