Domaine | Science | Sous domaine | Mathématiques |
Section | Technique | Option | Hôtellerie et Restauration |
Discipline | Mathématique | Classe | 4ème |
Matériel didactique | Tableau noir | Auteur | SCHOOLAP.COM |
Objectif opérationnel | A la fin de la leçon, l'élève sera capable de calculer les notions de puissances. | ||
Réference | KAYEMBE et Cie, maîtriser les maths 4. page 37 | ||
Activité initiale |
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Rappel Calculer et développer :
a n b = ? a u = ?
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Rappel
Calculer et développer :
X = {3,4,5,6}
X = {4,5} a n b = {4,5} a u b = {3,4,5,6} |
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Motivation Nommer cette écriture 42 |
Motivation 42 : 2 = puissance, 4 = base. |
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Annonce du Sujet Aujourd'hui nous allons résoudre le calcul dans R. |
Annonce du Sujet Aujourd'hui nous allons résoudre le calcul dans R. |
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Activité principale |
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Analyse : Puissance dans R Définir une puissance nième de a Illustrons avec quelques exemples |
Analyse : Puissance dans R Définition Une puissance nième de a est le produit de n facteurs égaux à a. On note an qui se lit a exposant n a à la puissance n a du degré n Donc dans an il y a :
D'où an = a. a. a... n facteurs n fois Exemples : 32 = 3x3 =9 105= 10.10.10.10.10 = 100 000 (-7)4 =-7.-7.-7.-7 = 2401 |
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Synthèse |
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Qu'est-ce que nous venons d'étudier aujourd'hui? |
Aujourd'hui nous venons de résoudre le calcul dans R. |