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LES FUSEAUX HORAIRES
Domaine Sous domaine
Section Option
Discipline Classe
Matériel didactique Auteur SCHOOLAP.COM
Objectif opérationnel
Réference

REFERENCE : SITE INTERNET.   

OBJET : A la fin de cette leçon, les élèves seront capables cité et déterminer l’heur de son milieu de vie

TEMPS

METHODES & PROCEDES

MATIERE A ENSEIGNER

5’

I.OC

-      Quelles sont les coordonnées géographiques d’un lieu ?

-      Qu’est-ce qu’une longitude ?

 

 

 

I.O.D

 

-      Lisez le titre de la carte ?

 

I.O.D

EXPO-Interro

 

 

 

-      C’est quoi un fuseau horaire ?

 

 

-      La terre a combien de fuseau horaire ?

 

 

-      Un fuseau horaire vaut combien d’heure ?

-      Quel est le point de référence de l’heure ?

 

-      Il est 15 heures a kinshasa situé à 15° Est, alors qu’il est 16heures à Kananga. Calculez la longitude de Kananga ?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

I.O.C

 

-        Quelle heure sera-t-il à Bukavu situé à 30°E, alors qu’il est 17hà Tokyo situé à 135° E ?       

I.                    Introduction

a)     Révision

·      Les coordonnées géo d’un lieu sont : la latitude, la longitude et l’altitude.

·      La longitude est la distance d’un lieu par apport au milieu d’origine 

 

 

b)     Motivation

·         LES FUSEAUX HORAIRES

 

c)      Annonce du sujet :

II.                 Développement

a)      Analyse

Calcule de l’heure

·         C’est un espace entre deux méridiens

 

·         24 fuseaux horaires

 

·         Un fuseau horaire = une heure = 15’. = 24fh = 24 heures

·         L’heure de n’importe quel point de la terre est calculée à partir de GREENWUICH. La terre a 24fh = 24h = 360°

 

·         16h – 15h = 1h

360° ⟹ 14h

15° ⟹

·         Soit 24h ⟹ 360°

1h ⟹

 

b)     Synthèse

·         Un fuseau horaire est un espace ) 24 fuseaux horaires équivaut à 24h = 360°, 1 fuseau horaire = 1h = 15°

c)      Application