Domaine | Science | Sous domaine | Science |
Section | Scientifique | Option | Scientifique |
Discipline | Physique | Classe | 4ème |
Matériel didactique | Dessin de moteur du livre | Auteur | SCHOOLAP.COM |
Objectif opérationnel | A la fin de la leçon, l'élève sera capable de distinguer les moteurs suivant leurs organes et d'exhiber le fonctionnement. | ||
Réference | Bibliographie : KAZADI, V et Cie, physique 4, page 119. | ||
Activité initiale |
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Rappel Donnez les avantages des énergies renouvelables? |
Rappel Les avantages des énergies renouvelables sont :
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Annonce du Sujet Qu'allons-nous étudier aujourd'hui ? |
Annonce du Sujet Aujourd'hui, nous allons étudier les moteurs à combustion interne et leurs organes. |
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Activité principale |
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Analyse Quels sont les organes constitutifs du moteur à explosion et moteur diesel ? |
Analyse Organes Moteur à explosion Les organes constitutifs du moteur à explosion sont :
Moteur diesel Les organes constitutifs du moteur à diesel sont :
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Comment fonctionne le moteur à explosion au cycle à 4 temps ? |
Fonctionnement : Cycle à 4 temps moteur à explosion Admission
Compression Les deux soupapes sont fermées. Le piston monte et comprime le mélange air-essence. |
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Synthèse |
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Qu'est-ce que nous venons de voir ? |
Nous venons de voir les moteurs à combustion interne et leurs organes. |