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HISTOIRE SCOLAIRE DU CONGO
Domaine Science Sous domaine Science
Section Pédagogie Option Pédagogie Générale
Discipline Pédagogie Classe 6ème
Matériel didactique Exemples Auteur SCHOOLAP.COM
Objectif opérationnel À l’issue de la leçon, l’élève de la 6e HP sera capable de : restituer l’histoire de l’enseignement au Congo.
Réference Pédagogie Générale page 139.
Activité initiale

Révision

Citez  quelques documents tenus par le maître.

 

Révision

Les documents tenus par le maître sont :

  • Journal de classe registre d’appel ;
  • Cahier des questions ;
  •  Prévision de matières.

Motivation

Comment appelle-t-on la discipline qui nous sert à retracer tous les événements déjà passés ?

Motivation

La discipline qui nous sert à retracer tous les événements déjà passés, c’est l’histoire.

Annonce du sujet

Qu'allons-nous étudier aujourd'hui ?

Annonce du sujet

Aujourd'hui, nous allons voir l’histoire de l’enseignement en RDC.

Activité principale

Analyse

1. Situation scolaire avant l’indépendance

Cette période va du 30/12/1879 au 30/06/1960. Elle se repartie en deux étapes.

1. Période de l’EIC du 30/12/1879 au 18/10/1908

Avant l’arrivée du blanc, l’éducation était assurée en grande partie par la famille et par le clan.

Ex. : Forgeron, artiste… les compétences étaient devenues presqu’un héritage. Cette éducation avait l’avantage d’être complète et visait essentiellement l’adaptation de l’individu à son environnement.

La société préparait les « rites d’initiation » pour préparer les jeunes à la vie sociale et les aider à l’apprentissage des quelques métiers…

Mais l’école au sens occidental n’existait pas.

C’est depuis 4 siècles que les missionnaires portugais sous l’impulsion du roi Jean II ont commencé à dispenser l’enseignement occidental en Afrique.

Il faut maintenant remonter aux origines, au début du Congo-belge vers le 19e S pour trouver la recherche des alliances.

2. Recherche des alliances

Analyse

1. Situation scolaire avant l’indépendance

Cette période va du 30/12/1879 au 30/06/1960. Elle se repartie en deux étapes.

1. Période de l’EIC du 30/12/1879 au 18/10/1908

Avant l’arrivée du blanc, l’éducation était assurée en grande partie par la famille et par le clan.

Ex. : Forgeron, artiste… les compétences étaient devenues presqu’un héritage. Cette éducation avait l’avantage d’être complète et visait essentiellement l’adaptation de l’individu à son environnement.

La société préparait les « rites d’initiation » pour préparer les jeunes à la vie sociale et les aider à l’apprentissage des quelques métiers…

Mais l’école au sens occidental n’existait pas.

C’est depuis 4 siècles que les missionnaires portugais sous l’impulsion du roi Jean II ont commencé à dispenser l’enseignement occidental en Afrique.

Il faut maintenant remonter aux origines, au début du Congo-belge vers le 19e S pour trouver la recherche des alliances.

2. Recherche des alliances

Synthèse

Comment était l’enseignement en RDC à la période de l’E.I.C ?

 L'éducation était assurée par la famille et le clan voir aussi la société.