LA LOI CADRE

6ème Pédagogie Générale - Pédagogie

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LA LOI CADRE

Domaine	Science	Sous domaine	Science
Section	Pédagogie	Option	Pédagogie Générale
Discipline	Pédagogie	Classe	6ème
Matériel didactique	Exemples	Auteur	SCHOOLAP.COM
Objectif opérationnel	À la fin de la leçon, l’élève de la 6e HP sera capable de citer les contenus de la loi cadre .
Réference	Pédagogie Générale page 162.
Activité initiale
Révision En quelle année le terme C.O fut créé ?		Révision Le terme C.O fut créé en 1891.
Motivation Est-il nécessaire de vivre ensemble ? Alors, qu’est-ce que l’on doit faire pour créer l’ordre.		Motivation Oui, il est nécessaire de vivre ensemble. Pour créer l'ordre, on doit avoir des règlements.
Annonce du sujet Qu'allons-nous étudier aujourd'hui ?		Annonce du sujet Aujourd'hui, nous allons étudier les contenus de la loi-cadre.
Activité principale
4. CONTENUS D’une manière générale ou d’une manière sommaire, cette loi définit : L’objet et la finalité de l’enseignement national. Les droits et devoirs de l’Etat, des parents et devoirs de l’état et des élèves. Les structures et les finalités spécifiques de l’enseignement national. Les formes de l’enseignement national. Les compétences en matière d’organisation et de gestion. Les conditions de création et d’agrément des établissements d’enseignement. Les infractions et sanctions y afférentes.		4. CONTENUS D’une manière générale ou d’une manière sommaire, cette loi définit : L’objet et la finalité de l’enseignement national. Les droits et devoirs de l’Etat, des parents et devoirs de l’état et des élèves. Les structures et les finalités spécifiques de l’enseignement national. Les formes de l’enseignement national. Les compétences en matière d’organisation et de gestion. Les conditions de création et d’agrément des établissements d’enseignement. Les infractions et sanctions y afférentes.
Synthèse
Par quoi le ministre constate une nomination du personnel cadre ?		C’est par l’arrêté départemental que le ministre constate une nomination du personnel cadre.